微课理念下的教师教育技能实训方案研究——以韶关学院的师范教育为例

发布时间：2017-05-03 02:00

  本文关键词：微课理念下的教师教育技能实训方案研究——以韶关学院的师范教育为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：深化教师教育改革,创新培养模式,增强实习实践环节,完善培训体系,提高教师业务水平,建设高素质教师队伍是我国教师教育的长期发展目标。通过对我国教师技能训练大纲进行解读和分析,结合现代信息化环境下教师应具备的信息素养,总结分析我国教师应具备的教育技能实训体系,在"微课"理念下,提出新的教师教育技能实训方案,并加以试验,力求充分利用学校资源,探索立足于学校实际的新的教师专业技能培养方案,并在实践中不断改进和完善。
【作者单位】： 韶关学院网络与教育技术中心;
【关键词】： 教师教育 微课 技能实训 教育改革
【基金】：韶关学院第十二批教育教学改革研究重点项目(SYJY121109)
【分类号】：TP391.6
【正文快照】： 0引言随着知识经济和社会信息化的不断发展,以及课程教育改革的进一步深化,社会的发展对人才培养提出更高要求的同时,对教师的素质和能力也同样给予了高度重视,因此搞好高校师范生的职前培养尤为重要。如何培养教师教育综合技能,促进教师的专业发展一直是社会和教育界关注的

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