基于听评课的教师评价素养提升策略研究

发布时间：2017-05-12 09:14

  本文关键词：基于听评课的教师评价素养提升策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教师评价素养的养成与教师日常教学密不可分,"听评课"作为日常的教研活动形式,是帮助教师诊断教学、改进教学的重要途径。基于此,本文分析了"听评课"中所表现的教师评价素养的缺失,探讨了产生其原因所在,试图从改变评价形式、设计评价工具、引导评价反思这三个方面来探索提升教师评价素养的策略。
【作者单位】： 华东师范大学公共管理学院;
【关键词】： 听评课 评价素养 提升策略
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 作为日常教研活动的“听评课”,是培育和提升教师评价素养的实践平台,是教师运用评价来诊断教学、改进教学的重要途径。但不少“听评课”流于形式,成了为新教师磨课、给骨干教师展示的平台,教师们很少利用“听评课”来帮助自己学习评价、应用评价和改进评价的途径。基于此,笔

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