大学生认知方式对其健康危险行为影响的干预研究

发布时间：2017-05-12 12:10

  本文关键词：大学生认知方式对其健康危险行为影响的干预研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 青少年健康危险行为是从青少年本身的健康发展作为出发点,是指向青少年未来的,这些行为与社会公认的青少年行为特征不符并直接或间接危害青少年健康发展并可能导致各个人或社会否定性后果的行为。认知方式是对信息的一贯化的加工方式,是各种行为产生和发展的重要影响因素。为了探讨个体认知方式对大学生健康危险行为的影响,制定相关干预措施来进行行为的矫正,本研究首先编制和修订完成了具有良好的信度和效度大学生场认知方式问卷以及健康危险行为问卷。在此基础上,采取随机抽样的方法,从重庆大学以及西南大学两所学校随机抽取310名在校大学生进行了问卷调查和采用材料干预的实验方法进行了前后测对比研究,主要研究结果如下: (1)大学生场认知方式在性别、专业以及学生成绩上的差异显著 大学生场认知方式得分在不同性别、不同专业、不同学习成绩上得分不同,表现出男生得分低于女生,理工科学生得分低于文科学生,学习成绩靠前者得分低于学习成绩靠后后者。大学生场认知方式的自主性维度在性别、母亲文化程度以及是否为独生子女的变量上呈现显著性差异。 (2)大学生健康危险行为普遍存在并呈现出人口统计学变量上的显著性差异 大学生健康危险行为存在年龄、性别统计学变量上的差异。除不合理减肥和缺乏体育锻炼项目外,不同性别的大学生在意外伤害、暴力伤害、自杀、吸烟、饮酒、性行为、不合理饮食、缺乏体育锻炼、网络成瘾上的均分表现为男生得分显著高于女生;在不合理减肥、不合理饮食、缺乏体育锻炼和自杀行为的均分上,文科学生的得分要高于理工科;在不合理减肥行为存在专业上差异,在暴力伤害、吸烟、饮酒以及网络成瘾方面存在学习成绩上的显著性差异。 (3)场依存性认知方式个体更容易受到干预材料的影响,在健康危险行为总分、健康危险行为均分、不合理减肥以及不合理饮食上得分变化与场独立性认知方式的个体之间存在显著性差异。 本研究采用问卷调查与实验干预方法,从认知角度探讨了不同认知方式对健康危险行为的影响,丰富发展了认知方式以及健康危险行为的相关研究。同时,我们必须指出,由于影响行为的因素众多,如何去更有效的控制研究过程中的无关变量以及制定相应的干预措施则有待于进一步的研究。
【关键词】：大学生 认知方式 健康危险行为 干预研究
【学位授予单位】：重庆大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：R193;B844.2;G640
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-9
• 1 绪论9-12
• 1.1 问题的提出9-10
• 1.2 研究假设10-11
• 1.3 研究意义11-12
• 1.3.1 理论意义11
• 1.3.2 现实意义11-12
• 2 文献综述12-28
• 2.1 认知方式的研究12-21
• 2.1.1 认知方式的概念界定12-13
• 2.1.2 认知方式的起源及发展13-16
• 2.1.3 认知方式的研究取向16-18
• 2.1.4 国内外相关研究18-21
• 2.2 健康危险行为的研究21-28
• 2.2.1 健康危险行为概念界定21-22
• 2.2.2 健康危险行为现状分布特征22-23
• 2.2.3 健康危险行为影响机制解释模型23-25
• 2.2.4 国内外相关研究25-28
• 3 场认知方式问卷的编制28-37
• 3.1 问卷的初步编制28-31
• 3.1.1 场认知方式的特征28-29
• 3.1.2 场认知方式维度初步分析29-31
• 3.2 正式问卷的编制31-34
• 3.2.1 项目分析31-32
• 3.2.2 探索性因素分析32-33
• 3.2.3 验证性因素分析33-34
• 3.3 信度分析34
• 3.4 效度分析34-36
• 3.4.1 内容效度34
• 3.4.2 结构效度34-36
• 3.5 问卷编制讨论36-37
• 4 大学生认知方式特点研究37-43
• 4.1 研究目的37
• 4.2 研究方法37-38
• 4.2.1 被试37
• 4.2.2 研究材料37-38
• 4.3 统计工具38
• 4.4 研究结果38-41
• 4.4.1 认知方式分布现状38
• 4.4.2 认知方式差异研究38-41
• 4.5 讨论41-42
• 4.6 结论42-43
• 5 大学生认知方式对其健康危险行为影响的干预研究43-54
• 5.1 研究目的43
• 5.2 研究方法43-44
• 5.2.1 被试43-44
• 5.2.2 研究材料44
• 5.3 施测程序44-45
• 5.4 统计工具45
• 5.5 研究结果45-52
• 5.5.1 认知方式与健康危险行为相关研究45
• 5.5.2 健康危险行为现状前后测特点45-48
• 5.5.3 大学生健康危险行为差异研究48-50
• 5.5.4 认知方式对其健康危险行为影响的分析50-52
• 5.6 讨论52
• 5.7 结论52-54
• 6 综合讨论54-56
• 6.1 研究结论讨论54
• 6.2 研究结论启示54-55
• 6.3 本研究的不足之处以及今后研究建议55-56
• 7 研究结论56-57
• 致谢57-58
• 参考文献58-63
• 附录63-66

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 罗晔;女性主义认知研究[D];湖南师范大学;2013年

  本文关键词：大学生认知方式对其健康危险行为影响的干预研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：359730