女大学生就业心理压力及社会支持体系构建

发布时间：2017-05-16 13:03

  本文关键词：女大学生就业心理压力及社会支持体系构建，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 本文从人力资源管理视角,结合人力资源管理学、心理学、教育学的相关理论对女大学生的就业心理压力现状进行了研究。综合运用文献分析、结构化个别访谈、开放式问卷调查、封闭式问卷调查等方法,对大学生就业心理压力问卷的编制、女大学生就业心理压力、女大学生社会支持现状等内容进行了实证研究,并提出了缓解女大学生就业心理压力的社会支持体系。 实证研究结论表明: ①大学生就业心理压力分为求职竞争的压力、就业心理预期的压力、缺少求职帮助的压力、专业供需矛盾的压力、综合素质的压力五个维度。 ②重庆市大学生的就业心理压力整体处于一般水平,而重庆市女大学生的就业心理压力高于男大学生。从整体上看,重庆市女大学生在总体就业心理压力及求职竞争的压力、就业心理预期的压力、缺少求职帮助的压力、专业供需矛盾的压力等方面,与男大学生相比均具有显著性差异,女大学生的就业心理压力感受均高于男大学生。 ③重庆市女大学生因年级、学科等因素,女大学生就业心理压力与男大学生在部分因素上都具有显著性差异。 ④大学生的社会支持分为主观支持、客观支持、支持利用度三个维度。 ⑤与男大学生相比,女大学生社会支持处于较低水平与一般水平之间,研究表明,在是否为独生子女,是否担任学生干部以及不同学科方面等不同类型女大学生在总体社会支持及各个维度上均存在显著性差异。 ⑥大学生就业心理压力各维度与社会支持各维度都具有负相关,总体就业心理压力与总体社会总持具有显著负相关。 ⑦根据女大学生的就业心理压力与社会支持现状,从女大学生自身,学校、社会、政府四方面提出了缓解女大学生就业心理压力的社会支持体系。
【关键词】：大学生 女大学生 就业心理压力 社会支持体系
【学位授予单位】：重庆大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 1 绪论8-12
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 研究意义9-10
• 1.2.1 理论意义9-10
• 1.2.2 实践意义10
• 1.3 研究目的10
• 1.4 研究内容10-11
• 1.5 研究变量及其定义11-12
• 2 文献综述12-20
• 2.1 压力及相关的压力理论12-15
• 2.1.1 压力12-14
• 2.1.2 压力的理论模型14
• 2.1.3 女大学生心理压力的研究14-15
• 2.2 社会支持的内涵15-19
• 2.2.1 社会支持的定义15-17
• 2.2.2 社会支持的分类17-18
• 2.2.3 国内对大学生社会支持的研究现状18
• 2.2.4 大学生压力与社会支持的相关研究18-19
• 2.3 研究的不足19-20
• 3 研究总体设计20-26
• 3.1 研究对象与取样20
• 3.2 研究步骤20-21
• 3.3 研究方法21
• 3.4 研究工具21-24
• 3.4.1 问卷的编制21-23
• 3.4.2 问卷的发放23-24
• 3.5 数据统计方法24
• 3.6 本研究的创新之处24
• 3.7 本研究的重点和难点24-26
• 4 女大学生就业心理压力的现状及比较分析26-38
• 4.1 大学生就业心理压力问卷的编制26-29
• 4.2 大学生就业心理压力的整体情况分析29
• 4.3 女大学生就业心理压力情况的比较分析29-38
• 4.3.1 大学生就业心理压力的性别差异比较29-31
• 4.3.2 不同学科女大学生就业心理压力的比较分析31-36
• 4.3.3 不同年级女大学生就业心理压力的比较分析36-38
• 5 女大学生社会支持现状及比较分析38-44
• 5.1 女大学生社会支持的现状分析38-39
• 5.2 不同类型女大学生社会支持的差异比较39-44
• 5.2.1 不同学科女大学生社会支持现状的比较分析39-41
• 5.2.2 独生子女与非独生子女女大学生社会支持情况的比较分析41-42
• 5.2.3 学生干部和非学生干部女大学生社会支持情况的比较分析42-44
• 6 女大学生就业心理压力与社会支持的相关性分析44-47
• 7 构建缓解女大学生就业心理压力的社会支持体系47-57
• 7.1 政府支持47-52
• 7.1.1 大力发展社会生产力，为女大学毕业生创造更多的就业岗位48-49
• 7.1.2 加强就业法案的建设，，为女大学生顺利就业提供法律支持49-51
• 7.1.3 完善、健全社会保障制度，为女大学生提供就业的保障支持51-52
• 7.2 社会支持52-53
• 7.2.1 发挥正面引导作用，牢固树立男女平等的思想观念52-53
• 7.2.2 发挥监督警示作用，维护法律赋予妇女的各项权益53
• 7.2.3 发挥教育指导作用，提升女性自我发展能力53
• 7.3 学校支持53-55
• 7.3.1 强化素质教育，培养女大学生的综合竞争力54
• 7.3.2 加强就业指导，帮助女大学生树立正确的就业观54
• 7.3.3 积极拓宽就业渠道，缓解女大学生的就业心理压力54-55
• 7.3.4 依托多种渠道，缓解求职过程中的经济困难55
• 7.4 个体支持55-57
• 7.4.1 克服女性的弱点，发挥女性的优势55
• 7.4.2 女大学毕业生要适应市场的需求，积极地调整自己的期望值55-56
• 7.4.3 女大学生要不断完善和提高自身的综合素质56-57
• 8 研究结论及进一步研究建议57-59
• 8.1 研究结论57-58
• 8.2 进一步研究建议58-59
• 致谢59-60
• 参考文献60-63
• 附录63-69
• A：女大学生就业心理压力调查问卷（开放式问卷）63-64
• B：大学生就业心理压力调查问卷(封闭式问卷)64-69
• C：作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录69
• D：作者在攻读硕士学位期间参与的课题69

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 袁书杰;;高校大学生班委干部心理和谐状况的实证探索[J];四川教育学院学报;2012年08期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 刘春雷;当代大学生就业心理问题及其影响因素研究[D];吉林大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前9条

1 管红;我国女大学生就业难的根源及对策研究[D];中国政法大学;2011年

2 阳维丽;家庭因素对女大学生就业观的影响研究[D];华东师范大学;2011年

3 陈琳;灾后大学生心理重建的社会支持研究[D];成都理工大学;2010年

4 朱红强;人格坚韧性在就业压力与情绪反应之间的调节作用[D];陕西师范大学;2010年

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7 魏毅君;社会性别视角下女性职业生涯发展研究[D];福建师范大学;2012年

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9 李明明;当代女大学生就业难的原因与解决对策分析[D];内蒙古农业大学;2012年

  本文关键词：女大学生就业心理压力及社会支持体系构建，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：370886