青少年公民责任意识的调查分析与教育思考

发布时间：2017-05-17 11:03

  本文关键词：青少年公民责任意识的调查分析与教育思考，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 公民责任意识是由公民资格所赋予、并与此相适应的从事某些活动、完成某些任务以及承担相应后果的法律及道德的自觉认识活动,是现代社会所强调的一种基本公民意识。加强青少年的公民责任意识不仅是青少年自身发展的需要,也是新世纪人类可持续发展的吁求。 本文通过对1631名调查者的问卷调查及访谈分析得出了青少年公民责任意识的现状:(1)青少年公民责任意识水平存在着性别差异,女生的公民责任意识水平高于男生;(2)青少年公民责任意识水平在年级之间存在显著差异,高一学生的公民责任意识水平最高;(3)来自城市和农村的青少年学生具有显著差异,城镇学生公民责任意识水平高于农村学生;(4)青少年公民责任意识水平在学校之间存在显著差异;(5)青少年公民责任意识水平在专业之间不存在显著差异。 青少年公民责任意识教育是一项系统工程,需要学校、家庭、社会的密切配合,但最关键的是学校公民责任意识教育的加强。本文在调查研究的基础上,进行了相关的教育研究,提出了青少年公民责任意识教育的对策建议: (1)科学确立青少年公民责任意识教育的多维度目标。青少年公民责任意识的多维度目标由青少年公民责任意识教育的纵向阶段目标、青少年公民责任意识教育的横向目标、形成责任品质的层次目标以及多学科、多领域的交叉目标组成。 (2)合理选择青少年公民责任意识教育的内容。确立以共生意识、和谐意识和忧患意识为主的一般内容和以自我责任意识、家人责任意识、他人责任意识、集体责任意识、社会责任意识和世界责任意识为主的具体内容。 (3)严格遵循青少年公民责任意识教育的原则。青少年公民责任意识教育应遵循循序渐进的原则、注重学生体验的原则、尊重学生主体性的原则以及与家长和社会密切合作的原则。 (4)积极探索青少年公民责任意识教育的措施。青少年公民责任意识教育的措施主要有:确立以责任伦理为主的道德教育、构建完善的校园责任文化、增加青少年学生的角色体验机会、引导青少年学生的服务学习理念、为青少年学生提供社会实践的机会。
【关键词】：青少年 公民责任意识 教育研究
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G41
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-8
• 第1章 引论8-22
• 1.1 问题的提出8-10
• 1.2 研究的目的和意义10-11
• 1.3 国内外相关研究概况11-14
• 1.4 基本概念的界定14-20
• 1.5 研究的基本思路与方法20-22
• 第2章 青少年公民责任意识的调查与分析22-40
• 2.1 青少年公民责任意识预测问卷的探索性因素分析22-28
• 2.1.1 目的22
• 2.1.2 方法22-23
• 2.1.3 统计处理23-28
• 2.2 青少年公民责任意识正式问卷的验证性因素分析28-36
• 2.2.1 目的29
• 2.2.2 方法29-31
• 2.2.3 统计处理31-36
• 2.3 青少年公民责任意识的调查结果与分析36-40
• 2.3.1 青少年公民责任意识的问卷调查与分析37-39
• 2.3.2 青少年公民责任意识的访谈结果与分析39-40
• 第3章 青少年公民责任意识教育的思考40-56
• 3.1 科学确立青少年公民责任意识教育的多维度目标40-42
• 3.2 合理选择青少年公民责任意识教育的内容42-47
• 3.2.1 青少年公民责任意识教育的一般内容42-44
• 3.2.2 青少年公民责任意识教育的具体内容44-47
• 3.3 严格遵循青少年公民责任意识教育的原则47-50
• 3.3.1 循序渐进47-48
• 3.3.2 注重学生体验48-49
• 3.3.3 尊重学生的主体性49
• 3.3.4 与家长和社会密切合作49-50
• 3.4 积极探索青少年公民责任意识教育的措施50-56
• 3.4.1 确立以责任伦理为主的道德教育50-51
• 3.4.2 构建完善的校园责任文化51-52
• 3.4.3 增加青少年学生的角色体验机会52-53
• 3.4.4 引导青少年学生树立服务学习理念53-54
• 3.4.5 为青少年学生提供社会实践的机会54-56
• 结束语56-57
• 参考文献57-60
• 附录60-65
• 致谢65-66
• 在学期间公开发表论文及著作情况66

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 刘丽芳;初中生公民责任教育的现状与对策[D];重庆师范大学;2011年

2 汪玲;初中生公民意识现状及教育对策研究[D];华中师范大学;2011年

3 晏志伟;高中生公民民主意识教育探讨[D];江西师范大学;2011年

4 黄阳;“90后”大学生公民责任意识教育研究[D];徐州师范大学;2011年

5 尤晓磊;公民教育视域下的美国学校服务性学习研究[D];首都师范大学;2012年

6 裴沛;大学生公民责任意识及其培育研究[D];郑州大学;2012年

7 于艾浔;小学生责任感现状调查研究[D];天津师范大学;2012年

8 高云红;初中思想品德课责任教育研究[D];上海师范大学;2012年

9 周雅安;青海藏族大学生公民意识研究[D];青海师范大学;2012年

10 吴林;道德责任教育校本课程设计研究[D];东北师范大学;2012年

  本文关键词：青少年公民责任意识的调查分析与教育思考，由笔耕文化传播整理发布。

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本文编号：373208