中美在线课程资源建设差异及启示

发布时间：2024-03-02 05:27

　　中美两国在线课程在资源建设方面的差异主要集中在资源基础、资源服务、资源关涉对象、资源建设所持立场等方面。这些差异造成了两者在课程质量、用户粘性、学习效果等方面的不同影响。鉴于两者的资源建设差异及影响,国内在线课程的资源建设需要创新课程思维,调整课程资源建设的立场,同时也需要保证课程优质师资,确保课程质量;另外还需要完善课程资源服务,提高课程质量;最后也需要形成开放性思维,扩大课程产品影响。

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【文章目录】：
一、中美在线课程资源建设的差异
    1. 课程资源基础有高低水平之分
    2. 课程配套服务有完善程度不同
    3. 资源建设思维有开放程度的区别
    4. 资源建设立场有教与学的差别
二、中美在线课程资源建设差异的影响
    1. 形成课程质量差别
    2. 生成用户粘性不同
    3. 获得学习效果不等
三、中美在线课程的资源建设差异对国内在线课程的启迪
    1. 调整资源建设立场, 提高课程学习成效
    2. 提高课程师资水平, 保障课程资源质量
    3. 完善资源服务配套, 提高课程服务质量
    4. 形成开放发展思维, 扩大课程产品影响



本文编号：3916400