到底需要什么样的教育公平治理:农民视角下的统筹城乡教育综合改革——以全国统筹城乡综合配套改革试验区重庆和成都若干乡镇调研

发布时间：2017-06-07 16:15

  本文关键词：到底需要什么样的教育公平治理:农民视角下的统筹城乡教育综合改革——以全国统筹城乡综合配套改革试验区重庆和成都若干乡镇调研为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：围绕城乡统筹的教育公平讨论在学界和政界已经积极展开,并取得了一些重要突破,但作为统筹城乡教育综合改革的直接受益者——农民,却在这样一场隐形的利益博弈中集体失语和缺位。到底农民视角下的统筹城乡教育应该是什么样子?他们到底需要什么样的教育公平治理?从全国统筹城乡综合配套改革试验区重庆和成都的若干乡镇调研结果看,坚持教育公平治理,统筹城乡教育发展,必须坚持农民主体性预设,通过改革实践,建构良性持续互动的城乡教育链。
【作者单位】： 西南政法大学政治与公共事务学院;
【关键词】： 农民视角 统筹城乡教育 教育公平治理 调研
【分类号】：G521
【正文快照】： 一、引言“三农”问题由来已久,政府采取了诸多措施积极解决,然而,单纯立足农村发展农业以求达到农民富裕的单线发展方案,被实践证明在根本上是难为的。因为二元格局的形成本质是由于单一治理主体(政府)的非均衡公共制度设计所导致的,这相对于整体性的社会空间自然发展路径而

【共引文献】

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中国硕士学位论文全文数据库 前3条

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：429603