学习困难儿童心理特点、影响因素及教育策略

发布时间：2017-06-08 09:11

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【摘要】：导致儿童学习困难的因素有很多,除了神经心理、认知心理、社会性发展和心理健康特点等因素外,还有其自身身体素质和学校及家族影响。教育者应在提高其健康水平基础上,促进其认知发展,矫正其社会性发展。
【作者单位】： 福建师范大学教育科学与技术学院;
【关键词】： 学习困难 认知 社会性发展 教学策略 知觉水平
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 随着义务教育在世界各国的普及与提高,人们越来越重视如何为每一名儿童提供平等的受教育机会。于是,学习困难儿童就自然成了心理学、教育学研究的热点。学习困难的概念有广义和狭义之分,广义的学习困难指各种原因引起的学习成绩低下。狭义的学习困难是指感官和智力正常,但学

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