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中学思想政治教师专业化发展研究

发布时间:2016-10-21 12:06

  本文关键词:成都市中学思想政治教师继续教育存在的问题与对策研究,由笔耕文化传播整理发布。


《重庆师范大学》 2013年

中学思想政治教师专业化发展研究

朱宁宁  

【摘要】:教师专业化是新世纪提高教育质量的必要条件和要求,不断提升我国的教师专业化水平是中国提高教育质量,培养新型人才,进行素质教育的现实要求。改革开放以来,我国的教育事业取得了重大的发展和进步,对中学思想政治教师的专业化提出了更高的要求。然而,我国中学思想政治教师离这种素质要求还有一定的差距,因此提高中学思想政治教师的专业化发展,已成为完善中学思想政治教育的客观必然要求。 基于上述背景,本文对中学思想政治教师专业化发展的必要性、现状和原因进行了分析,并研究了中学思想政治教师专业化发展的途径。本文从所要研究目的出发,搜集相关文献资料,通过比较分析,去粗取精,再次进行系统整理,在整理的过程中进行自己的思索,为研究提供了坚实的依据。并且对部分中学思想政治教师进行问卷调查,以获取与本文相关的信息,为本文提供扎实的现实基础。鉴于调查问卷问题设置的局限性,还设置了比较开放的访谈提纲,对部分中学思想政治教师进行访谈,,以规避调查问卷的局限性。 通过调查发现,当前我国有一部分中学教育评价体制相对滞后,中学政治教师科研意识不强,科研能力较低且职业倦怠较严重。出现此类问题既有教师自身的因素也有学校的因素。针对以上情况,要解决目前存在的这些问题,必须建立和完善中学思想政治教师岗前培训和职后校本培训制度,并构建中学思想政治教师专业化发展的教学科研和评价制度,同时还要加强中学思想政治教师的自我发展。

【关键词】:
【学位授予单位】:重庆师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G633.2;G635.1
【目录】:

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