新课程改革下江苏省普通高校体育教师继续教育现状与对策的研究.pdf 全文

  本文关键词：新课程改革下江苏省普通高校体育教师继续教育的现状与对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

新课程改革下江苏省普通高校体育教师继续教育的现状与对策研究 中文摘要 中文摘要 2002年《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》 以下简称《纲要》 的颁布，给高校体育提出了新的任务，新一轮的体育课程改革拉开了序幕。高校 体育教师如何在实际教学中淡化竞技，激发学生体育兴趣，培养出身心健康，素 质全面，适应21世纪发展的富有创新意识和创新能力的国家栋梁之才，无疑是冲 击和挑战。体育教师必须清醒的认识到高校体育变革所带来的影响，要不断的反 思体育教育实践和发生的体育现象，通过继续教育这一便捷、有效的途径，树立 终身学习的思想，不断充实、完善自己，提高实施素质教育的能力和水平，以适 应高校体育课程改革的需要。作为经济、文化、教育大省的江苏，，高校体育教师 如何适应时代发展需要，更好的完成《纲要》所规定的各项要求，圆满完成教学 任务，是我们急需解决的问题。 本文抓住江苏省率先提出实现教育现代化的契机，以新一轮的课程改革为研 究背景，运用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析 法等方法，通过对学校领导、体育部领导和教师对继续教育的认识：体育教师参 加继续教育的目的；继续教育的课程设置、内容、教学方法、考核办法、评价； 继续教育的途径和形式以及影响体育教师继续教育的因素等方面进行调查，全面 了解江苏省普通高校体育教师继续教育的现状；从《纲要》、体育教学和学生对 高校体育教师提出新要求的实际出发，发现目前江苏省普通高校体育教师继续教 育存在着对继续教育的宣

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