电子科技大学中山学院继续教育学院在线培训系统的研究与分析

发布时间：2017-03-27 07:10

  本文关键词：电子科技大学中山学院继续教育学院在线培训系统的研究与分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着电子科技大学中山学院继续教育的快速发展,如何更好的对培训工作进行管理,成为需要亟需解决的问题。随着计算机技术和网络技术的广泛应用,在继续教育学院培训管理工作中引入信息技术,开发基于计算机网络的在线培训系统,是继续教育学院培训管理工作的迫切需求。论文采用当前流行的面向对象的软件工程设计方法,对继续教育学院在线培训管理系统进行分析与设计研究。在线培训系统功能模块设计有：课程管理、课程学习、课程测试、统计分析、查询管理、系统管理。主要研究内容有以下方面：第一,在对继续教育学院在线培训进行深入需求分析的基础上,结合国内外相关研究的主要情况和进展,进行了在线培训系统的业务分析,给出系统的基本业务描述,详细的分析了系统的业务流程。第二,在业务分析的基础上进行了在线培训系统的功能分析,包括角色分析、系统用例分析,并给出系统的详细功能包图。第三,在对在线培训系统完成业务分析和功能分析的基础上,对功能数据进行分析,包括给出系统的控制类关系类图、类图缩略图、实体类关系图,并进行系统的数据库表结构设计。最后对论文的主要研究工作进行总结,给出论文后续需要进一步研究的工作。论文的研究对于推动继续教育学院培训管理和实施工作的制度化、程序化、规范化和信息化水平具有重要意义,能够有效改善和提高在线培训的质量和水平,推动继续教育学院的培训工作向更大规模和更高效率发展。
【关键词】：继续教育学院 存线培训 业务描述 功能结构 分析与设计
【学位授予单位】：云南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：TP311.52
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 第一章 引言9-13
• 1.1 项目背景9-10
• 1.2 同类系统研究与应用现状10-11
• 1.3 论文研究的内容和主要工作11-12
• 1.3.1 论文研究的内容11-12
• 1.3.2 本人主要工作12
• 1.4 论文结构12-13
• 第二章 业务分析13-52
• 2.1 业务描述13-15
• 2.1.1 业务问题定义13
• 2.1.2 组织职能分析13-15
• 2.1.3 业务人员分析15
• 2.2 原有业务流程分析15-26
• 2.2.1 课程管理流程16-20
• 2.2.2 课程学习流程20-21
• 2.2.3 课程测试流程21-23
• 2.2.4 统计分析流程23-26
• 2.3 业务流程优化26-52
• 2.3.1 课程管理流程27-30
• 2.3.2 课程学习流程30-39
• 2.3.3 课程测试流程39-44
• 2.3.4 统计分析流程44-48
• 2.3.5 查询管理流程48-52
• 第三章 功能分析52-110
• 3.1 角色分析52
• 3.2 系统用例分析52-103
• 3.2.1 总体用例分析52-53
• 3.2.2 子用例分析53-103
• 3.2.2.1 课程管理用例53-64
• 3.2.2.2 课程学习用例64-77
• 3.2.2.3 课程测试用例77-87
• 3.2.2.4 统计分析用例87-93
• 3.2.2.5 系统管理用例93-96
• 3.2.2.6 查询管理用例96-103
• 3.3 系统功能包图103-110
• 3.3.1 总体功能包图104
• 3.3.2 子功能包图104-110
• 3.3.2.1 课程管理包图104-105
• 3.3.2.2 课程学习包图105-106
• 3.3.2.3 课程测试包图106-107
• 3.3.2.4 统计分析包图107-108
• 3.3.2.5 系统管理包图108
• 3.3.2.6 查询管理包图108-110
• 第四章 数据分析110-127
• 4.1 功能数据分析110-117
• 4.1.1 课程管理缩略类图111-112
• 4.1.2 课程学习缩略类图112-113
• 4.1.3 课程测试缩略类图113-114
• 4.1.4 统计分析缩略类图114-115
• 4.1.5 查询管理缩略类图115-116
• 4.1.6 系统管理缩略类图116-117
• 4.2 实体类关系分析117-118
• 4.3 数据库表118-127
• 第五章 总结与展望127-129
• 5.1 总结127-128
• 5.2 进一步工作128-129
• 参考文献129-130
• 致谢130

【参考文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 王晨;高等院校在线学习平台设计与实现[D];电子科技大学;2013年

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本文编号：270049