市场导向:高校继续教育招生体制转型的路径

发布时间：2017-03-31 17:02

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【摘要】：正高校继续教育根据培养规格可分为学历教育与非学历培训。长期以来,在我国国民经济领域中实行的"有计划、按比例"发展模式直接被移植到了高校继续教育人才培养的体制上,尤其是学历继续教育,采用的是刚性指标、计划招生、统一录取的高度集权管理模式。这种招生体制在教育供给约束型的时代,对我国继续教育的发展起到
【作者单位】： 宁波大学成人教育研究所;
【关键词】： 行业继续教育 招生体制 市场导向 高校 学历教育 招生制度 高度集权 自主招生 宽进严出 培养规格
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划2009年度教育学一般课题“社会转型期我国成人院校“转型性变革”的路径与机制研究”(课题批准号:BKA090083)的研究成果
【分类号】：G724
【正文快照】： 高校继续教育根据培养规格可分为学历教育与非学历培训。长期以来,在我国国民经济领域中实行的“有计划、按比例”发展模式直接被移植到了高校继续教育人才培养的体制上,尤其是学历继续教育,采用的是刚性指标、计划招生、统一录取的高度集权管理模式。这种招生体制在教育供给

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