体制创新:高校继续教育转型的制度保障

发布时间：2017-05-06 15:08

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【摘要】：受制于社会转型又有助于实现社会转型的高校继续教育,正沿着"学历取向型—职业取向型—学习取向型"的轨迹嬗变。为保证高校继续教育转型沿着这一线路推进,高校继续教育的体制机制必须创新:招生体制从"有为"到"无为",培养体制从"有型"到"无型",办学体制从"有墙"到"无墙"。这些改革与创新将为高校继续教育顺利转型提供制度保障。
【作者单位】： 宁波大学成人教育学院;
【关键词】： 体制 创新 高校继续教育 转型
【分类号】：G724
【正文快照】： 当下的中国社会正在经历着一场“农业经济→工业经济→知识经济”的“型”的嬗变,受制于社会转型又有助于实现社会转型的高校继续教育,也相应地沿着“学历取向型→职业取向型→学习取向型”的轨迹蜕变。转型是一个系统工程。如果说“社会转型”是高校继续教育转型的原动力,教

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