高仿真模拟教学在妇产科护理人员急危重症培训中的应用

发布时间：2023-10-06 15:46

　　目的探讨高仿真模拟教学应用于妇产科护理人员急危重症培训中的效果。方法选取2018年9月至2019年2月在我院妇产科工作的46名护理人员作为研究对象,对其进行高仿真模拟教学模式下的妇产科急危重症培训。比较培训前后护理人员抢救流程、急救用药、病情观察及护理重点方面得分;比较培训前后护理人员产后出血、心力衰竭、新生儿窒息、子痫、过敏性休克及羊水栓塞6种常见急危重症考核合格率;调查相关护理人员对本次培训的认可程度。结果培训后,护理人员抢救流程、急救用药、病情观察、护理重点得分均高于培训前(P <0. 05);培训后,护理人员6种常见急危重症考核合格率均高于培训前(P <0. 05);参与研究的护理人员对本次培训认可程度均较高。结论将高仿真模拟教学应用于妇产科护理人员急危重症培训,能够有效提高其护理能力,且认可程度较高,值得推广应用。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 培训方法
        1.2.1 培训目标
        1.2.2 高仿真模拟培训
            1.2.2. 1 构建医护一体化的导师团队
            1.2.2. 2 培训时间安排
            1.2.2. 3 仿真实训室的构建
            1.2.2. 4 开发个性化与标准化兼具的仿真病例
            1.2.2. 5 拟定培训大纲及培训成果目标
            1.2.2. 6 培训过程的实施
    1.3 培训考核
    1.4 统计学处理
2 结果
    2.1 培训前后客观指标得分比较
    2.2 培训前后主观指标合格率比较
    2.3 46名护理人员对培训的认同程度(表3)
3 讨论



本文编号：3851994