传染病学PBL教学方法在住院医师规范化培训中的运用

发布时间：2024-01-06 11:38

　　探讨传染病学教学中运用PBL教学模式对提升规培生解决临床问题和综合思考的能力。文章首先从教材与学科匹配和学生对病源接触两方面分析了传染病学教学存在的问题,并介绍了PBL教学模式的运用及其特点和优点,最后从教学理念改变、教师能力提升、教学方法改进等方面剖析了传染病临床带教过程中实施PBL教学的策略。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 我国传染病学教学目前存在的问题
    1.1 传染病学教材与学科发展不匹配
    1.2 规培学生可接触到的传染病种较少
2 PBL教学模式运用的概述、特点和优势
    2.1 PBL教学模式概述
    2.2 PBL教学模式的特点
    2.3 PBL教学模式的优点
3 PBL教学在传染病学科的应用策略
    3.1 进行教学理念的改变
    3.2 提升PBL教师的综合能力
    3.3 注重PBL教学与传统教学的有效结合
    3.4 注重前期的基本概念及理论的教学



本文编号：3877303