新时期成人教育政策目标向服务育人新范式转型的思考

发布时间：2024-06-29 22:18

　　新时期成人教育政策目标向服务育人新范式转型是社会发展的迫切需求和必然结果,是成人教育服务社会价值实现的必然途径。我国成人教育在发展中存在许多的问题,严重地影响了成人教育的持续健康发展。因此,要建立健全成人教育服务育人的各项保障措施,去关注成人的发展需要,建立一支专业的师资队伍,完善监督指导的机构体制,进而实现新时期成人教育政策目标向服务育人新范式转型,提升社会成员的整体素质,提高我国的综合国力。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、成人教育政策目标向服务育人新范式转型的必要性
    （一）时代发展的需要
    （二）适应市场经济和社会改革发展的需要
    （三）贯彻落实和谐社会建设的需要
    （四）建设学习型社会的需要
二、成人教育发展中存在的问题
    （一）只见“管理”不见“服务”
    （二）只见“文凭”不见“文化”
    （三）只见“学校”不见“专业教师”
三、新时期成人教育政策目标向服务育人新范式转型的策略
    （一）建立健全成人教育服务育人的各项保障制度
    （二）切实关注成人发展需要
    （三）加强师资队伍建设，提升专业化水平
    （四）发挥专业组织的指导监督作用



本文编号：3997974