不同民族的教育收益:藏、回、汉族的比较

发布时间：2017-06-25 07:17

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【摘要】：本文使用明瑟方程估计了不同民族的教育收益,尤其比较了汉、藏、回三个民族的教育收益。结果发现:少数民族的教育收益率高于汉族,其中藏、汉族大体相当;回族远高于汉族。教育收益率在不同性别之间差异明显,在汉、藏族内部男性高于女性,而在回族内部则相反。增加对这一结果的社会认知,可以较好地提高少数民族家庭投资教育的热情,促进更多的少数民族儿童入学。
【作者单位】： 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心;
【关键词】： 少数民族 教育收益 明瑟收入函数
【基金】：教育部人文社会科学青年基金项目“西北少数民族家庭教育投资决策与儿童入学”(项目编号:07JC880004) 西北师范大学知识与科技创新工程“跨文化背景下的教育收益、家庭教育投资决策与儿童入学”的成果之一
【分类号】：G750
【正文快照】： 教育收益是许多教育经济学家共同关注的一个重要问题,它反映了教育投资的回报特征及由此导致的教育投资行为。在经济学的标准分析框架中,儿童入学是一种典型的家庭决策行为。根据教育投资决策理论,教育是个人(家庭)最大化终身收入的一项投资,贝克尔认为,教育投资量是预期收益

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