两地远程教育印刷教材的分析与比较——以香港公开大学“教育领导与管理”和中央广播电视大学“国民经济核算”为例

发布时间：2017-07-02 04:13

  本文关键词：两地远程教育印刷教材的分析与比较——以香港公开大学“教育领导与管理”和中央广播电视大学“国民经济核算”为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：印刷教材是远程学习材料的重要组成部分,其质量高低直接影响到远程教与学的质量。本文以香港公开大学教育硕士课程"教育领导与管理"和中央广播电视大学会计学专业(本科)的专业课"国民经济核算"为例,对两门课程印刷教材从结构安排、内容组成及编写特点等方面进行分析和比较。从分析和比较中可以看出,二者在学习目标的编写、活动数量和安排、作业及评价都有不同,前者更具系统和整体性,考虑到与其他学习材料之间的联系,后者强调知识结构与逻辑,注重知识重点和难点的巩固和掌握,但是仍然没有摆脱传统教科书的设计模式,远程教材特色不够突出。
【作者单位】：
【关键词】： 远程教育 印刷教材 分析与比较
【分类号】：G728
【正文快照】： 印刷教材是远程学习材料的重要组成部分。印刷教材质量的高低对能否引起学生学习兴趣,激发内在学习动机起着关键性的作用,也直接影响到远程教与学的质量。远程教育的一个本质特征是由师生准永久性分离而引起的教与学的时空分离,这一特征决定了远程教学与传统面对面教学有着本

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