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西部大开发主体性与民族性视野下的民族预科教育

发布时间:2017-07-02 21:00

  本文关键词:西部大开发主体性与民族性视野下的民族预科教育


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【摘要】:随着西部大开发战略的深入发展,西部地区的教育问题,尤其是少数民族高等教育问题越来越成为实现西部大开发战略新突破的关键因素。本文首先探讨了西部大开发的主体性与民族性特征,在此基础上论述了民族预科教育政策对于实现西部大开发战略的重要作用,最后探讨民族预科教育的问题与对策。
【作者单位】: 西南大学教育学院;
【关键词】西部大开发 主体性与民族性 民族预科教育
【基金】:全国教育科学“十一五”规划2009年度立项国家一般课题“藏区学校创新爱国主义传统文化教育促进藏区稳定和谐发展的研究”(课题编号:BMA090086)的阶段性研究成果
【分类号】:G759.2
【正文快照】: 一、西部大开发的主体性与民族性特征西部大开发战略是世纪之交中国政府做出的重大决策,也是实现中华民族伟大复兴和社会主义和谐社会终极目标的重要战略任务。西部大开发具有丰富的内涵,它以西部资源开发和经济增长为载体,以促进东西部地区的协调发展为动力,最终指向的是社

【参考文献】

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10 记者 郑灵巧;卫生部要求加强鼠疫防治[N];健康报;2000年


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本文编号:511192

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