全纳教育视野下的个性化教育策略

发布时间：2017-07-14 07:08

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【摘要】：全纳教育是国际上兴起的一种新的教育思潮,主张普通学校应该接纳所有的儿童,所有的儿童都应该得到同等受教育的机会。个性化教育思想与全纳教育的思想有很多相似之处,个性化教育主张让每个人的个性得到充分自由的发展。我们认为,个性化教育是全纳教育的前提和基础,因此,研究全纳教育应该首先研究个性化教育。
【作者单位】： 长春师范学院;
【关键词】： 全纳教育 个性化教育 个性化教育策略
【基金】：吉林省教育科学“十一五”规划重点课题ZC0225《中外全纳教育比较研究》 吉林省教育学会“十一五”规划课题JKY0192《全纳教育研究》的研究成果
【分类号】：G760
【正文快照】： 全纳教育是在国际教育民主化和教育一体化的基础上提出来的。1994年联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开了“世界特殊需要教育大会”并发表了《萨拉曼卡宣言》。在这次大会中,首次提出了全纳教育。全纳教育的提出得到了各国教育界的广泛关注和热情支持。在研究中我们发现,

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本文编号：540097