试析我国企业员工继续教育课程开发的历程

发布时间：2017-07-15 09:08

  本文关键词：试析我国企业员工继续教育课程开发的历程

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【摘要】：我国企业员工继续教育课程开发伴随继续教育的发展而发展,大致可分为初步发展阶段、恢复与快速发展阶段、规范化与系统化发展阶段。在一定的历史时期都对推动企业员工继续教育的发展起到了重要作用。
【作者单位】： 北京理工大学;
【关键词】： 企业员工 继续教育 课程开发 发展阶段 规范化 继续工程教育 理论研究 系统化 历史时期 在职职工
【基金】：全国教育科学“十一五”规划课题“企业员工继续教育课程开发研究”研究成果课题批准号:EKA080297
【分类号】：G726
【正文快照】： 我国企业员工继续教育的课程开发是与我国继续教育的发展紧密联系在一起的,有学者把我国企业员工继续教育的发展分为“萌芽、停顿、恢复起步、初步发展和深入稳定发展”等几个阶段。然而从继续教育发展的实际情况来看,我国企业员工继续教育的课程开发大致历经了三个阶段。一

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本文编号：543198