现代系统论视野下高职院校继续教育运行机制的研究

发布时间：2017-07-28 19:26

  本文关键词：现代系统论视野下高职院校继续教育运行机制的研究

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【摘要】：通过语义辨析,模式、结构、体制、机制四个概念所表达的内涵逐次增多,机制能够涵括其他三个概念表征的范畴。结合国内文献对继续教育运行机制的研究,并受计算机网络OSI参考模型的启发,依据一般系统论的原理,将高职院校继续教育的运行机制概括为物理层、表现层、规则层和环境四个层面,并对自然系统和社会系统在规则层的区别进行了简要归纳。
【作者单位】： 重庆师范大学教育学院;
【关键词】： 继续教育 运行机制 物理层 表现层 规则层
【基金】：重庆市高等教育教学改革研究重点项目课题“高职院校继续教育模式研究与探索”,项目编号:0827009
【分类号】：G724
【正文快照】： 全球金融危机的阴霾还未散去,世界经济的竞争却更加炽烈,而获胜的关键就在于人才,特别是科学和技术人才。高职院校作为职业院校的高级形态部分,对实体经济部门的技术人才和技能人才进行继续教育,是应对危机并迅速恢复和发展生产力的有效手段。为使高职院校能够更好地完成这个

【参考文献】

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