聋校语文校本教材开发的探索

发布时间：2017-08-03 18:39

  本文关键词：聋校语文校本教材开发的探索

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【摘要】：通过分析聋校语文教材选用的现状,发现照搬普校教材、单纯使用全国聋校统编教材、自行开发校本教材等方式均存在一定的缺陷。提出聋校语文教材开发中应贯彻科学发展观,依据以人为本的精神,落实打基础、挖潜能、促同步等三要素;应注意形成正确的教材观、关注聋生与普通学生同步发展、将教材与生活结合起来。
【作者单位】： 西安市盲哑学校;陕西师范大学心理学院;陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 聋校 语文教材 校本教材 课程改革
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题,项目批准号:DBA090285
【分类号】：G762
【正文快照】： 2007年2月教育部颁布了《聋校义务教育课程设置实施方案》,此方案认真总结了现行聋校教学计划实施以来的成绩和不足,充分吸纳了基础教育课程改革的成功经验和丰硕成果,从实际出发,考虑了社会的发展和残疾儿童的各种特殊需要[1]。方案的公布标志着特殊教育课程改革进入了新的

【参考文献】

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本文编号：615801