汉语现行盲文单音节的简写研究

发布时间：2017-08-03 22:00

  本文关键词：汉语现行盲文单音节的简写研究

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【摘要】：现行盲文的简写研究应在继承基本方案简写因素的基础上创新,在兼顾拼音规律与盲文摸读规律的基础上提高简写效益。唇音"b、p、m、f"表示音节"bu、pu、mu、fu"的简写;舌尖中音"d、t、n、l"表示"的"、"他"、"能"、"了"的简写;舌面后音"g、k、h"表示音节"ge、ke、he"的简写。单音节的简写都可以根据相应的规则应用在多音节词中。
【作者单位】： 北京联合大学特殊教育学院 北京联合大学特殊教育学院 中国盲人协会 教育部语言文字应用研究所 教育部语言文字应用研究所 中国盲文出版社 北京市盲人学校
【关键词】： 现行盲文 简写 单音节 高频词 同音词
【基金】：国家社会科学基金(04BYY005)项目资助 北京市教委人文社会科学研究(SM200511417009)项目资助 北京市留学人员科技活动优秀项目资助
【分类号】：G761
【正文快照】： 1背景为了提高盲文的阅读和书写速度,世界上许多语言的盲文都有简写方案。通过简写可以减少盲文表达的方数,在手指速度不变的情况下,间接提高盲文的阅读和书写速度。通过为高频词规定简写符号,可以提高简写的整体效益。简写符号的使用还能够自然而然地使同音词中的高频词与非

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 钟经华;简写是汉语盲文升级的必由之路[J];中国特殊教育;2005年11期

【共引文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 侯夷;新中国盲文出版事业探析[D];河南大学;2007年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 钟经华,李启隆;汉语盲文改革的新视角[J];中国特殊教育;2004年06期

2 钟经华;盲校直观教学理论的探讨[J];中国特殊教育;2005年04期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 钟经华;;现行盲文同音词混淆问题的调查[J];中国特殊教育;2006年10期

2 钟经华;;汉语现行盲文双音节高频词的简写研究[J];中国特殊教育;2008年01期

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本文编号：616490