少数民族学生低学业成就浅析

发布时间：2017-08-08 11:19

  本文关键词：少数民族学生低学业成就浅析

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【摘要】：在中国民族教育领域,少数民族很难在学业上取得与主体民族-汉族同样的学业成就。然而,一些少数民族,及少数民族中的个别成员,却能克服语言和文化障碍,获得与主体民族同样的,甚至更加优异的学业成就。本文试图从公民教育与社会流动的关系来探讨少数民族的教育低成就。
【作者单位】： 京大学社会学系
【关键词】： 公民教育 民族身份 社会流动
【分类号】：G750
【正文快照】： 在民族教育学领域,很多的社会学家、教育学家在研究少数民族教育问题的研究立场、方法和观点有诸多的差异,但是他们最多关注的研究核心领域却是共同的,即少数民族学生在学校教育中低学业成就的归因解释,并形成了不同的归因理论。本文试图对这些相关的理论进行梳理,希望能够对

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本文编号：639719