盲多重残疾儿童教育安置及课程设置的实验研究

发布时间：2017-08-09 12:28

  本文关键词：盲多重残疾儿童教育安置及课程设置的实验研究

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【摘要】：本文基于8年盲多重残疾儿童实验研究的成果,从盲多重残疾儿童的教育教学实践出发,阐述了盲多重残疾儿童教育安置的原则、策略和形式、课程设置的模式、课程设置的内容及教学策略等,期望能为我国盲校发展盲多重残疾儿童教育事业提供经验和借鉴作用。
【作者单位】： 广州市盲人学校;
【关键词】： 盲多重残疾儿童 教育安置 课程设置 教学策略
【基金】：中央教育科学研究所与美国柏金斯盲校合作“盲多重残疾和盲学前儿童实验研究”项目的阶段性成果
【分类号】：G760
【正文快照】： 1问题提出盲多重残疾儿童是指除盲以外还兼有其他生理、心理或感官上障碍的儿童,这类儿童是教育中最困难的群体[1]。多重残疾的合并出现造成了他们在感官功能和个人活动上的巨大困难,严重影响他们的生活和学习;同时,残疾情况的复杂性和程度的严重性造成了他们更加特殊的教育

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 谢国栋;编码方式对视障群体动作记忆影响的实验研究[J];华东师范大学学报(教育科学版);2003年01期

2 黎龙辉;试论随班就读的师资培养[J];中国特殊教育;2001年01期

3 赵斌,冯维;精加工策略训练对盲生理解记忆影响的实验研究[J];中国特殊教育;2001年04期

4 谢国栋;焦虑对动作外显和内隐记忆影响的实验研究[J];中国特殊教育;2003年04期

5 杨希洁;我国大陆特殊儿童早期干预研究综述[J];中国特殊教育;2003年04期

6 黄柏芳;浙江省盲人学校在校学生心理健康状况调查报告[J];中国特殊教育;2004年03期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 谢国栋;视障人群动作内隐认知的实验研究[D];华东师范大学;2003年

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 徐洪妹;运用现代教育技术进行视力缺陷补偿的实验研究[D];华东师范大学;2001年

2 张悦歆;视力残疾儿童视功能训练理论与实践新探[D];北京师范大学;2005年

3 周艳茹;京、津、沪地区盲校体育教育现状调查与分析[D];北京体育大学;2005年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 朱素雅;;学前盲幼儿幼小衔接过渡期教育的实践和研究[J];现代特殊教育;2011年Z1期

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中国重要报纸全文数据库 前1条

1 记者 杨宝迪;特教工作先进受表彰[N];长春日报;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 朱媛媛;智力障碍儿童教育安置方式研究[D];华东师范大学;2012年

2 安升华;美国天才儿童教育安置模式研究[D];西南大学;2010年

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本文编号：645293