农村教学点的形成、现状与危机——来自中部Z市教学点的质性研究

发布时间：2017-08-15 01:15

  本文关键词：农村教学点的形成、现状与危机——来自中部Z市教学点的质性研究

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【摘要】：教学点在我国农村地区普遍存在,它是农村学龄人口持续减少的结果。从中部Z市的调查结果来看,教学点的存在使农村地区有限的教育资源产生了大量的浪费与流失,而且教学点内教师依然背负着沉重的工作量。随着我国学龄儿童的减少,教学点将会持续增加;面对这种情况,教育部门和整个社会必须采取措施应对。
【作者单位】： 河南省郑州市第九高级中学;河南大学;
【关键词】： 农村教育 教学点 微型学校 学龄儿童
【分类号】：G728
【正文快照】： 学龄人口变动是我国人口与社会、经济协调发展中的一个重要问题。当学龄人口变动波峰到来时,可能给教育带来难以承受的压力,教育供给不能满足教育需求,如当前城市基础教育中普遍存在的巨型学校就是在此情况下产生的;当波峰过去波谷来临时,往往又导致教育供过于求,教育资源利

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