由比较文学学科特点看它在成人教育中的独特功效

发布时间：2017-08-15 14:37

  本文关键词：由比较文学学科特点看它在成人教育中的独特功效

  更多相关文章： 比较文学学科特征 成人教育 成教生 比较文学研究 文学现象 文学课程 独特功效 文化体系 人文修养 不同民族

【摘要】：比较文学学科具有跨越性、开放性与人文性等三大特征。相应地,成人教育中的比较文学课程对成教生的功效也表现为三个方面:一是帮助他们确立世界文学观,二是开阔他们的视野,三是增强他们的人文修养。
【作者单位】： 湖南师范大学
【关键词】： 比较文学学科特征 成人教育 成教生 比较文学研究 文学现象 文学课程 独特功效 文化体系 人文修养 不同民族
【分类号】：G720;I0-03
【正文快照】： 一、比较文学学科的基本特征对于中国来说,比较文学是一门从异域泊来的学科或课程。它是法、德、英等国的学者维尔曼、安贝尔、戴克斯特、波斯奈特、科赫等人在19世纪70-90年代确立的一门文学研究学科。概而言之,比较文学学科具有三大特征:(一)跨越性。比较文学学科的跨越性

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨乃乔;比较视域与比较文学本体论的承诺[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2003年05期

2 王岗;;中华民族传统体育发展的社会文化选择[J];北京体育大学学报;2006年07期

3 曹顺庆;李卫涛;;比较文学学科中的文学变异学研究[J];复旦学报(社会科学版);2006年01期

4 黄高宪;郑振铎与比较文学[J];福州师专学报;1998年03期

5 费小平;翻译与中华民族文化之建构[J];贵州民族研究;2003年03期

6 龙凌,马跃龙,熊慧群;浅论旅游者文化震惊的深层原因及应对措施[J];湖南工业职业技术学院学报;2005年03期

7 吴娜;解读中西文化间距[J];湖北汽车工业学院学报;2003年01期

8 郑文东;;符号域的空间结构——洛特曼文化符号学研究视角[J];解放军外国语学院学报;2006年01期

9 彭正银;和而不同:多元文化共处的终极原则[J];吉首大学学报(社会科学版);2003年01期

10 吴格非;;当代解构主义和比较文学双重语境下的文学翻译观[J];中国矿业大学学报(社会科学版);2005年04期

中国重要会议论文全文数据库 前3条

1 马中红;;文化敏感与广告跨文化传播[A];2006中国传播学论坛论文集（Ⅱ）[C];2006年

2 王岗;;回归主流文化的中国武术发展战略[A];中国的前沿 文化复兴与秩序重构——上海市社会科学界第四届学术年会青年文集（2006年度）[C];2006年

3 黄式宪;;从全球化视野看中国电影的现代性崛起[A];和而不同——全球化视野中的影视新格局——第三届中国影视高层论坛论文集[C];2004年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 倪依克;论中华民族传统体育的发展[D];华南师范大学;2004年

2 王文;庞德与中国文化[D];苏州大学;2004年

3 姜智红;论文明的多样性[D];中共中央党校;2005年

4 郦青;李清照词英译对比研究[D];华东师范大学;2005年

5 胡辉杰;周作人中庸思想研究[D];武汉大学;2005年

6 杜平;英国文学的异国情调和东方形象研究[D];四川大学;2005年

7 王卫英;重塑民族想象的翅膀[D];兰州大学;2006年

8 刘惠卿;佛经文学与六朝小说母题[D];陕西师范大学;2006年

9 张素玫;与巴赫金对话[D];华东师范大学;2006年

10 谢志超;爱默生、梭罗对《四书》的接受[D];上海师范大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 袁盛财;井上靖与中国[D];湘潭大学;2002年

2 曹琦;谁是真正的罪人[D];华中师范大学;2002年

3 张增香;传统儒家文化与中、朝现代化起步[D];延边大学;2003年

4 刘婕;重估《学衡》[D];湖南师范大学;2004年

5 黄燕;张家界旅游购物市场开发的研究[D];中南林学院;2004年

6 郭玉华;共同的关注，，不同的言说[D];曲阜师范大学;2004年

7 刘刚;仁风道骨 佛性童心——论中国传统文化对丰子恺的影响[D];青岛大学;2004年

8 舒春玲;汉英习语语义的跨文化对比研究[D];内蒙古大学;2004年

9 莫小娟;小说第一人称叙事手法在近代中国的翻译与接受[D];西南交通大学;2004年

10 姚亮生;建立传播学的翻译观[D];南京师范大学;2003年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 蔡郁毓;美国“全国职业教育研究中心”[J];比较教育研究;1980年04期

2 许家屯;全党重视,调整发展中小学教育事业,为社会主义现代化造就一代新人——许家屯同志在全省中小学教育工作会议上的报告[J];江苏教育;1980年09期

3 ;什么叫“终生教育”[J];商业研究;1980年01期

4 王文友;;要重视人才的培养和使用[J];人民教育;1980年06期

5 ;工农业余教材正在各地新华书店发行[J];人民教育;1980年10期

6 梁忠义;;关于教育计划与社会经济计划的结合问题[J];外国教育研究;1980年04期

7 王显润;王守安;傅华山;;职工教育投资及其经济效能——长春第一汽车制造厂职工教育的调查[J];社会科学战线;1980年04期

8 邵诚;成人教育与生产现代化[J];东北师大学报(哲学社会科学版);1981年05期

9 管彦深;西德高等教育概况[J];比较教育研究;1981年03期

10 中岛博 ,司荫贞;瑞典回归教育体制的确立[J];比较教育研究;1981年03期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 ;黄土高原织锦绣 科教兴村达小康[A];科教兴村实践与探索——山西省农村教育改革百校评析[C];1997年

2 王金仙;;一人学一技 一技兴一业 一业富一村——太原市南郊区西草寨中心校实施科教兴村的报告[A];科教兴村实践与探索——山西省农村教育改革百校评析[C];1997年

3 ;办好职中 科教兴村——山阴县合盛堡乡东双山职业中学兴农富民报告[A];科教兴村实践与探索——山西省农村教育改革百校评析[C];1997年

4 ;农技培训结硕果 科教兴农谱新章[A];科教兴村实践与探索——山西省农村教育改革百校评析[C];1997年

5 刘辉汉;赵夏林;;依靠成人教育 振兴农村经济[A];科教兴村实践与探索——山西省农村教育改革百校评析[C];1997年

6 陈欣欣;;编者序[A];青少年违法及药物滥用防治对策学术研讨会论文集[C];1999年

7 ;“青少年怳法及呭物o胗梅乐蝄 策”[x圫研

本文编号：678724