我国社区教育发展现状、问题及对策

发布时间：2017-08-17 13:20

  本文关键词：我国社区教育发展现状、问题及对策

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【摘要】：社区教育从其本质上说是一种教育与社区生活相结合的教育形态。人类社会最早(原始)的教育形态实质上是一种社区教育。从人类文明演化的过程,可以清楚地看到,我国社区教育大致经历了非组织形态和组织形态两个发展阶段。改革开放后,我国社区教育经历了孕育、自觉组织、实体化和实验四个时期的发展,取得了一些成就,形成了显著的特色,也面临许多发展困惑,需要在未来的发展中不断的改革。
【作者单位】： 浙江师范大学教育评论研究所;
【关键词】： 社区教育 发展特色 社区教育统筹规划 社区教育规范化 社区教育资源优化
【基金】：浙江省高校人文社会科学浙江师范大学“高等教育学”重点研究基地规划招标项目“农村高等教育资源整合研究”(ZC322006002)
【分类号】：G77
【正文快照】： 在人类文明进化的历程中,人类社会经历了原始社会、农业社会和工业社会,现在进入了知识经济时代。在不同的社会,人类都在处理自身发展与教育的关系。本文从人类文明演化的过程,探讨我国社区教育的发展历史、现状、问题及对策。一、社区教育发展的历史与现状社区教育从其本质

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本文编号：689209