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函授教育价值取向归因分析

发布时间:2017-08-18 04:30

  本文关键词:函授教育价值取向归因分析


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【摘要】:函授教育的现状令人担忧,学员学习存在极端“唯学历化”倾向和功利性特点,造成这一结果的原因有多方面:历史原因、社会原因,更重要的是个体自身的主体意识。
【作者单位】: 日照职业技术学院
【关键词】函授教育 函授学员 价值取向
【分类号】:G727
【正文快照】: 知识经济社会要求社会成员必须能够自觉并学会学习使自身得到不断发展。但现在函授学员的学习是被动的、盲目的单纯以追求学历为目的的,这种严重偏离时代要求的状况,究其原因是由函授学员自我主体意识淡漠导致的,进而导致了不正确的学习价值取向。一、价值取向归因分析教育活

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