析我国成人教育中价值理性与工具理性的分裂

发布时间：2017-08-19 16:24

  本文关键词：析我国成人教育中价值理性与工具理性的分裂

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【摘要】：随着近代社会的发展,科学的普及,理性主义应用越来越广,以至发展到一种极端,过分的重视制度性,定量化,实用性,技术性的东西,从而忽视了个体命运和人类内心活动因素的存在,致使人格上的分裂,即理性中工具理性与价值理性的背离。本文通过对工具理性和价值理性的探讨指出存在于成人教育中其理性的分裂。
【作者单位】： 福建师范大学继续教育学院;
【关键词】： 价值理性 工具理性 成人教育 分裂 终身教育 继续教育 发展 成人职业教育 工具性 社会文化
【分类号】：G729.2
【正文快照】： 一、工具理性与价值理性的含义及相互关系(一)工具理性、价值理性的含义工具理性,即“通过对外界事物的情况和其他人的举止的期待,并利用这种期待作为‘条件’或者作为‘手段’,以期实现自己合乎理性所争取和考虑的作为成果的目的”。也就是说工具理性关注的是行为是否是达到

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