网络虚拟实验的交互设计研究

发布时间：2017-04-10 18:02

  本文关键词：网络虚拟实验的交互设计研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 教学交互是远程学习的关键,远程教学的时空分离使学习者的学习质量很大程度取决于远程教学系统的交互性能,网络虚拟实验作为支持远程实验学习的教学系统,实验教学本身的强参与性和可操作性对虚拟实验系统的交互性能有着更高要求。为达到预期的教学目标,网络虚拟实验只有经过良好的交互设计,才能支持学习者顺利完成从操作交互、信息交互到概念交互的成功转化,形成新的意义建构。理论和实践研究表明:目前网络虚拟实验在交互设计方面还很欠缺,应该把网络虚拟实验的交互设计提高到非常重要的层面加以考虑。本文从学习者角度出发,以远程学习中的教学交互层次塔理论为基础,结合建构主义学习理论和以学为主的教学设计理论对网络虚拟实验中的教学交互进行了深入研究,针对网络虚拟实验的交互需求,提出了网络虚拟实验的交互功能模型,设计了促进学习者概念交互的操作交互原则、信息交互方式以及如何获得学习者概念交互结果的反馈机制,用于指导虚拟实验设计和开发的全过程。
【关键词】：网络虚拟实验 教学交互 操作交互 信息交互 概念交互 交互设计
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G434
【目录】：

• 内容提要4-6
• 一、绪论6-12
• （一） 研究问题的提出6-7
• （二） 研究现状7-11
• （三） 研究的方向和目的11-12
• 二、网络虚拟实验及其交互设计的理论基础12-20
• （一） 网络虚拟实验12-13
• （二） 交互及教学交互13-17
• （三） 虚拟实验交互设计的理论基础17-20
• 三、网络虚拟实验的交互功能模型20-25
• （一） 虚拟实验的交互需求分析20-22
• （二） 虚拟实验的交互功能模型22-25
• 四、网络虚拟实验的操作交互设计25-34
• （一） 操作交互设计内容25-27
• （二） 操作交互设计原则27-30
• （三） 操作交互设计应用30-34
• 五、网络虚拟实验的信息交互设计34-42
• （一） 虚拟实验软件的设计34-39
• （二） 虚拟实验辅助系统的设计39-42
• 六、网络虚拟实验的概念交互反馈机制设计42-46
• （一） 实验跟踪记录系统设计42-43
• （二） 实验测试系统设计43-46
• 七、总结与展望46-48
• （一） 论文的成果和创新点46-47
• （二） 展望47-48
• 参考文献48-52
• 附录52-53
• 论文摘要（中文）53-56
• 论文摘要（英文）56-59
• 致谢59-60
• 导师及作者简介60

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 魏锐;黄婷;方芳;武建宏;齐婧;韦薇;;虚拟科学实验的应用现状及发展趋势[J];中国现代教育装备;2011年10期

2 闫丽芳;郭艳光;;基于ActionScript的虚拟网络实验的实现[J];内蒙古农业大学学报(自然科学版);2011年01期

3 阚宝朋;杨雪;;基于“建构主义”的网络三维虚拟学习环境的设计[J];软件导刊;2010年12期

4 杨雪;刘英杰;阚宝朋;;基于设计的研究范式在网络三维虚拟实验中的运用研究[J];中国电化教育;2008年10期

  本文关键词：网络虚拟实验的交互设计研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：297264