我国农村中小学现代远程教育的优化策略研究

发布时间：2017-05-01 22:10

  本文关键词：我国农村中小学现代远程教育的优化策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 长期以来，我国城乡二元结构的矛盾导致了教育发展的不平衡。2003年开始实施的“农村中小学远程教育工程”正是为了促进城乡优质教育资源的共享，提高农村教育的质量和效益，，促进教育的均衡发展。本工程能否取得实质性的效果，关系到是否能真正缩小城乡差距，构建和谐社会。因此，研究农村中小学现代远程教育优化的策略是十分必要的。 本文旨在以现代远程教育理论、学习理论和系统理论等为指导，通过文献法、调查法和访谈等方法，分析和阐述农村中小学远程教育工程的现状以及影响工程绩效的要因，在此基础上，提出农村中小学现代远程教育的优化策略，重点论述了如何根据农村远程教育三种硬件配置模式的特点，选择教学应用的策略。 本文回顾了我国农村中小学现代远程教育工程的实施概况和取得的成效；分析了影响我国农村中小学现代远程教育工程绩效的主要因素，包括教学资源方面存在的问题、师资缺乏以及能力的不适应、学生对信息化教学环境的适应能力低，以及农村远程教育工程管理与评价的科学性不够等制约我国农村远程教育发展的问题：进而提出优化农村中小学现代远程教育的策略：只有充分利用硬件设备，完善软件资源，提高教师素质，探索农村远程教育三种模式下的教学应用策略，加强对工程的科学管理与评价，才能提高工程的应用缋效。
【关键词】：农村中小学现代远程教育 优化策略 应用绩效 应用模式
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-8
• 第1章 绪论8-14
• 1.1 课题背景8-10
• 1.2 国内外研究现状综述10-12
• 1.2.1 国外研究现状10-11
• 1.2.2 国内研究现状11-12
• 1.3 研究目的和意义12-13
• 1.4 研究方法13-14
• 第2章 我国农村中小学现代远程教育工程概述14-23
• 2.1 我国农村中小学现代远程教育工程的理论基础14-16
• 2.1.1 远程教育的定义14-15
• 2.1.2 远程教育的基本理论概述15-16
• 2.2 我国农村中小学现代远程教育工程的实践基础16-17
• 2.3 我国农村中小学现代远程教育工程的实施概况17-21
• 2.3.1 工程实施概况17-19
• 2.3.2 资金配套情况19
• 2.3.3 教学资源配置情况19-20
• 2.3.4 师资培训概况20-21
• 2.4 我国农村中小学现代远程教育工程取得的成效21-23
• 第3章 影响我国农村中小学现代远程教育绩效的因素分析23-30
• 3.1 前言23
• 3.2 教学资源匮乏及其配置不合理23-25
• 3.2.1 硬件设备配置模式及使用的问题23-24
• 3.2.2 软件资源配套存在的问题24-25
• 3.3 优质师资缺乏且教学设计能力不相适应25-28
• 3.3.1 农村优质师资缺乏25-26
• 3.3.2 教师观念落后且积极性不高26
• 3.3.3 教师的教学设计能力水平低26-27
• 3.3.4 教师培训效果不理想27-28
• 3.4 学生缺乏对信息化教学环境的适应能力28-29
• 3.5 “农远”工程管理与评价的科学性不够29-30
• 第4章 我国农村中小学现代远程教育优化的策略30-54
• 4.1 前言30
• 4.2 优化硬件配置模式以提高利用率30-31
• 4.3 加强教学资源库的建设与共享31-33
• 4.3.1 加强已有资源的共享和利用31-32
• 4.3.2 因地制宜地不断开发优质教育资源32-33
• 4.4 加大师资培训力度33-36
• 4.5 探索三种硬件配置模式下的教学应用策略36-51
• 4.5.1 教学光盘播放点(模式一)及其教学应用策略37-41
• 4.5.2 卫星教学收视点(模式二)及其教学应用策略41-46
• 4.5.3 计算机网络教室(模式三)及其教学应用策略46-51
• 4.6 建立科学的管理和绩效评价体系51-54
• 4.6.1 健全管理体制51-52
• 4.6.2 建立科学的评价体系52-54
• 结论54-55
• 参考文献55-60
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果60-61
• 致谢61-62
• 个人简历62-63

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 汪秋萍;严癸红;;农村中小学远程教育资源的应用现状分析与思考[J];软件导刊(教育技术);2011年04期

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 廖小群;广西少数民族地区“农远”工程发展研究[D];广西民族大学;2010年

2 王月婷;山东省“三农”远程教育资源共享策略研究[D];山东师范大学;2012年

3 冯永华;河南省“农远工程”问题与对策研究[D];河南大学;2009年

  本文关键词：我国农村中小学现代远程教育的优化策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：339737