在高等职业教育中加强信息技术与课程整合的探析

发布时间：2017-05-02 00:02

  本文关键词：在高等职业教育中加强信息技术与课程整合的探析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 经济全球化、科技国际化都离不开信息化,同样信息化己经成为世界范围内教育现代化建设的标志。无论是发达国家,还是发展中国家竞相出台了以教育信息化为特征的新世纪教育振兴计划。希望以此抢占人才培养的制高点,加快教育现代化建设,为经济和社会迅速发展提供人才保障。高等职业学校既承担着知识普及与文化传承,又是培养生产、建设、管理、服务第一线和农村急需应用性专门人才的基地,对国家未来发展的作用越来越凸显。因此,高职学校必须实现信息化。 作为教育改革的前沿阵地,高职学校正面临着技术变革所带来的最为深刻的教育教学改革,这场改革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化,更重要的是它将对学校教育思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。那么应该站在怎样的层面认识信息技术与课程整合对教育的影响及引发的教与学的变革,如何推进以信息技术与课程整合为代表的教育信息化实践,以及开展信息技术与课程整合所面临的问题和应采取的对策是什么,等等,这些都有待于我们作深入的思考。只有正确地把握教育信息化和课程整合的本质与内涵,充分认识信息技术与课程整合在教育信息化进程中的地位与作用,加快信息技术与课程整合的理论实践研究,才能保证我们在信息技术与课程整合和教育信息化建设的道路上保持正确的方向,才能保证我们在急剧变化的世界信息技术发展环境和日趋激烈的国际竞争中占有主动地位,实现我国高职教育的健康发展。有鉴于此,本文对高职教育加强信息技术与课程整合进行探讨。
【关键词】：教育信息化 信息技术与课程整合 理性思考 对策
【学位授予单位】：天津大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G434
【目录】：

• 中文摘要2-3
• ABSTRACT3-6
• 第一章 信息技术与课程整合概述6-17
• 1.1 信息技术与课程整合的概念与内涵6-9
• 1.1.1 信息技术与课程整合的概念6-7
• 1.1.2 信息技术与课程整合的内涵7-9
• 1.2 信息技术与课程整合的特征9-12
• 1.3 信息技术与课程整合的意义和作用12-15
• 1.3.1 促进教育改革12-14
• 1.3.2 提高教学质量14-15
• 1.3.3 提高教学效率15
• 1.4 研究思路与方法15-17
• 1.4.1 研究思路15-16
• 1.4.2 研究方法16-17
• 第二章 若干发达国家信息技术与课程整合简况与我国高职院校信息技术与课程整合的现状17-24
• 2.1 若干发达国家信息技术与课程整合简况17-18
• 2.1.1 美国17
• 2.1.2 德国17
• 2.1.3 日本17-18
• 2.1.4 启示和借鉴18
• 2.2 我国高职院校信息技术与课程整合的现状调查18-20
• 2.2.1 问卷的编制18-19
• 2.2.2 调查范围及主要结果19-20
• 2.3 现状、问题与成因分析20-24
• 2.3.1 现状估计20-21
• 2.3.2 存在的主要问题21-22
• 2.3.3 问题的成因分析22-24
• 第三章 信息技术与课程整合培养创新人才的有效途径24-30
• 3.1 信息技术与课程整合是培养创新人才的有效途径24-26
• 3.1.1 信息技术与课程整合为学生创新能力的培养营造良好教学环境24
• 3.1.2 信息技术与课程整合促进学生自主学习24-25
• 3.1.3 信息技术与课程整合激发学生学习兴趣培养观察力和想象力25-26
• 3.2 信息技术与课程整合在高职创新教育教学中的意义26-30
• 第四章 信息技术与课程整合的若干理性思考30-34
• 4.1 改变传统教育观念，找准整合链接点30
• 4.2 构建新型教学结构，找准整合切入点30-31
• 4.3 构建资源开发建设，找准整合作用点31-32
• 4.4 树立终身学习理念，找准整合提高点32
• 4.5 注重科学合理管理，，找准整合平衡点32-34
• 第五章 高职院校实施信息技术与课程整合的对策建议34-41
• 5.1 更新观念建设一支具有现代教育观念的高素质师资队伍34-36
• 5.1.1 信息技术与课程整合对教师的要求34
• 5.1.2 积极转变教师观念使之适应信息技术与课程整合要求34-35
• 5.1.3 转变教师观念应该注意的问题35-36
• 5.2 加大投入多方筹措经费来源36-38
• 5.2.1 努力挖掘自身优势筹措必要经费36
• 5.2.2 与企业挂钩争取更多资金来源36-38
• 5.2.3 建立专项基金扶持信息技术与课程整合的发展38
• 5.2.4 建立和完善经费管理机制38
• 5.3 强化管理建立信息技术与课程整合的管理考核机制38-41
• 5.3.1 政府行政手段支持建立科学的信息技术与课程整合管理体系38-41
• 参考文献41-42
• 发表论文和科研情况说明42-43
• 附件43-58
• 致谢58

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