论当代中国青少年榜样教育

发布时间：2017-05-04 07:11

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【摘要】： 榜样教育自古就在人的社会化过程中具有不可替代的教育作用。有人说生活中没有学习的榜样是悲哀的,有榜样而不知尊敬和学习,则是更大的悲哀和不幸。榜样的力量是无穷的。榜样教育能够激发人的内在潜力,充分发挥人的创造激情和才能,有助于个人的精神提升与完善,有助于个人理想的顺利实现;榜样的力量又是有限的。每个人的人生追求各不相同,对别人的认同度总会以自我需求为标准。 为青少年树立道德榜样,对其进行榜样教育是我国传统思想道德教育的重要模式。时过境迁,如今的道德力量已日渐式微,曾经的道德榜样已日趋边缘化,而当代青少年所崇拜的偶像明星又难以作为道德楷模而存在。一度作为道德教化的榜样教育不得不面临现实生活中备受冷遇的困境。本文立足对当代青少年榜样教育全面而深入的剖析理解,并不是要颠覆榜样所代表的道德本身,而是反思我们过去那种悖逆人性实施全能设计的种种榜样理念,进而寻求一种更加合理、宽容、人性与理智的青少年德育模式。全文分四个部分: 第一部分,主要是对榜样及榜样教育等相关概念的厘定与探讨,并对中国传统文化中的榜样及榜样教育这一现象及特征进行初步的历史性概述。 第二部分,主要是对榜样教育的理论层面进行解读,包括人性论基础、心理学基础及社会学基础等。 第三部分,综述当代青少年榜样教育的时代现状与特征,并对当代中国青少年榜样教育的现状及相关问题进行初步归因分析。 第四部分,榜样是时代精神的精华,在经济全球化、政治多极化、文化多样化、人的价值观多元化的今天,笔者充分认识到传统榜样教育所采取的观点、立场、方法、手段在教育实践中所存在的种种弊端与不足。因此,本文在比较充分占有相关研究资料的基础上,就当代青少年榜样的观念确立、认识水平、榜样教育的实施原则等方面进行初步的理论探讨与建构。回顾过去,榜样的存在曾经激励一代又一代的热血青年奋发图强、勇创历史;展望未来,如何紧扣时代的脉搏,与时俱进的发扬榜样教育的积极作用,仍将继续值得广大思想教育工作者不断努力探索与创新。
【关键词】：青少年 榜样 榜样教育
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G41
【目录】：

• 中文摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 引言10-12
• 一、榜样教育的概念界定12-18
• （一） 榜样12-13
• （二） 榜样教育13-14
• （三） 中国传统文化影响中的榜样文化14-18
• 1、榜样代表了君子、圣人的理想人格16
• 2、榜样体现了忠恕、诚信的理想人际关系16-18
• 二、榜样教育之理论基础18-29
• （一） 人性论基础18-24
• 1、人的未完成性19-20
• 2、人的发展性20-21
• 3、人的生成性21
• 4、人的向善性21-23
• 5、人的开放性23-24
• （二） 心理学基础24-27
• 1、注意阶段25
• 2、保持阶段25-26
• 3、再生阶段26
• 4、动机阶段26-27
• （三） 社会行为理论27-29
• 三、当代中国青少年榜样教育现状及困境分析29-45
• （一） 当代中国青少年榜样教育现状29-33
• 1、榜样目标的现实化30-31
• 2、榜样价值观的多元化31-32
• 3、榜样形象的偶像化32-33
• （二） 当代中国青少年榜样教育困境之分析33-45
• 1、社会环境因素33-37
• 2、文化环境因素37-39
• 3、教育环境因素39-45
• 四、当代中国青少年榜样教育之建构45-62
• （一） 观念确立46-55
• 1、青少年榜样教育要有正确的价值观取向46-48
• 2、青少年榜样教育要回归现实生活世界48-50
• 3、青少年榜样教育要有助于科学精神的培养50-52
• 4、青少年榜样教育要以培养现代社会合格公民为己任52-53
• 5、青少年榜样教育应着力培养青少年的主体意识53-55
• （二） 实施原则55-62
• 1、青少年榜样教育的传统性与时代性相结合55-56
• 2、青少年榜样教育的科学性与方向性相结合56-57
• 3、青少年榜样教育的崇高性与平民性相结合57-59
• 4、青少年榜样教育的真实性与践履性相结合59-62
• 结语62-63
• 参考文献63-67
• 后记67

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 安晶;;论榜样在新时期对青少年成长的影响[J];学理论;2011年03期

2 郝艳梅;刘天童;;道德楷模对当代青少年成长的意义研究[J];金田(励志);2012年09期

3 黄行坤;;浅析当前榜样教育的弊端及改进方法[J];西藏科技;2010年09期

4 李班;侯培玲;;新时期大学生榜样教育研究[J];浙江理工大学学报;2010年06期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 王俏华;论我国榜样教育中的道德问题[D];华东师范大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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3 龚超;社会转型时期的榜样教育研究[D];扬州大学;2010年

4 张伊丽;青少年榜样研究[D];华东师范大学;2010年

5 邵敏;基于榜样激励的青少年励志教育研究[D];中国地质大学;2010年

6 朱慧霞;榜样教育在“90后”中应用问题研究[D];河南大学;2012年

7 王逊;从“双百”人物看当代中国的榜样教育[D];河南大学;2012年

8 成久荣;中学德育中榜样运用的问题研究[D];四川师范大学;2011年

9 汪萌萌;农村高中生偶像崇拜现象研究[D];南京师范大学;2012年

10 张立新;当代中国青年榜样教育问题研究[D];长春工业大学;2013年

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本文编号：344619