结构性课堂教学评价与开放性课堂教学评价探析

发布时间：2017-05-06 17:21

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【摘要】：课堂教学评价是教学评价的主要环节和中心环节,依据课堂教学评价所使用的评价工具不同,可以把课堂教学评价分为结构性课堂教学评价和开放性课堂教学评价。这两类课堂教学评价的方法论和价值观不同,在实践中所发挥的作用亦有不同,各有一定的优缺点。在实施基础教育新课程中,应当将结构性课堂教学评价和开放性课堂教学评价有机结合起来。
【作者单位】： 陕西师范大学基础教育研究中心
【关键词】： 新课程 课堂教学评价 结构性评价 开放性评价
【分类号】：G420
【正文快照】： 人们从不同的角度,依据不同的标准,对教学评价划分出许多种类型。已有的分类,大都是对教学评价的一般性或总体性分类。课堂教学评价,作为教学评价的一个相对独立环节和教学评价的主要环节、中心环节,鲜有对其进行分类分析探讨。依据课堂教学评价所使用的工具不同,笔者尝试将

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