课堂教学目标设定与教学活动设计——基于第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛听说组比赛的分析

发布时间：2017-05-08 16:03

  本文关键词：课堂教学目标设定与教学活动设计——基于第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛听说组比赛的分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文描述分析了第四届"外教社杯"全国高校外语教学大赛听说组29名选手的课堂教学目标设计和教学活动安排。文章指出,大部分选手设定了教学目标,但目标存在不具体、不明确等问题;就教学活动而言,大多数选手仍旧沿用传统教学模式,活动形式比较简单,不符合现代教学环境对学生学习方式的要求。文章进而提出,教学目标应根据大学英语课程标准、学校对学生英语学习的要求、教材本身特点和学生实际情况设计。课堂活动应根据教学目标和学生特点组织安排,兼顾学生的课内外学习需求,发挥课堂教学的基本功能,培养学生的自主学习能力。
【作者单位】： 上海外国语大学;
【关键词】： 课堂教学 教学目标 教学活动 教学设计 “外教社杯”
【分类号】：H319
【正文快照】： 引言评价一堂外语课成功与否,最终应看学生的外语水平是否真正得到了提高(Gass 1997;Ellis 2005,2012)。但是,语言能力提高是一个渐进过程,一堂课的教学效果往往不可能马上通过学生的语言表达体现出来。课堂上某一教学活动是否有效果,有多大效果,效果是否能够持续,目前还没有

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