呼和浩特市农村中小学现代远程教育资源应用现状的调查研究

发布时间：2017-05-09 13:05

  本文关键词：呼和浩特市农村中小学现代远程教育资源应用现状的调查研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 正在实施的农村中小学现代远程教育工程,为提高农村中小学教育教学质量注入了巨大的推动力,但是由于该项目如何有效实施尚无可借鉴经验,其资源的有效应用问题十分值得我们去探讨和研究,本文通过问卷调查和实地走访,对呼和浩特市农村中小学现代远程教育资源应用现状进行调查研究,在对调查数据进行了整理统计的基础上,分析了存在的问题,并提出相应的对策与建议。 本文第一部分是引言,阐述了问题的提出和背景、研究的目的和意义、研究的方法和过程。 第二部分对农村现代远程教育有关概念进行界定,分析了概念的内涵,详细介绍了农村中小学现代远程教育工程的三种模式的设备组成和基本功能,对农村中小学现代远程教育工程中“资源”的涵义进行了阐释。 第三部分介绍了呼和浩特市农村中小学现代远程教育概况,并从被调查学校和教师的基本情况、教师培训的情况、学校设备建设情况、远程教育卫星资源与光盘资源应用情况、远程教育工程实施对学生和教师的的影响、远程教育工程管理使用措施方面的情况、教师对资源建设方面的建议共7个方面对呼和浩特市农村现代远程教育资源应用现状进行描述和分析。 第四部分是针对呼和浩特市农村现代远程教育资源应用现状存在的问题提出改进建议。第五部分指出本研究的不足和今后的努力方向。
【关键词】：呼和浩特 农村中小学 现代远程教育 资源应用
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G434
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 一、引言8-11
• （一） 问题的提出8-9
• （二） 研究的目的和意义9-10
• （三） 研究的方法和过程10-11
• 二、农村现代远程教育有关概念的界定11-25
• （一） 远程教育的定义11-12
• （二） 农村中小学现代远程教育12
• （三） 农村中小学现代远程教育工程的三种模式12-18
• （四） 农村中小学现代远程教育工程中“资源”的涵义18-21
• （五） 远程教育资源应用21-25
• 三、呼和浩特市农村中小学现代远程教育资源应用现状25-32
• （一） 呼和浩特市农村中小学现代远程教育概况25-27
• （二） 远程教育工程学校及教师的基本情况27
• （三） 教师培训情况27-28
• （四） 学校设备建设28-29
• （五） 远程教育卫星资源与光盘资源应用情况29-30
• （六） 远程教育资源应用对学生和教师的影响30
• （七） 远程教育管理方面的情况30-31
• （八） 教师对资源建设方面的建议和要求31-32
• 四、呼和浩特市远教资源应用现状的思考与建议32-38
• （一） 加强基础设施建设、提高投入的有效性32-33
• （二） 加强对工程项目的管理和技术支持33-34
• （三） 解决资源建设过程中优质资源的开发及资源适用性的问题34-35
• （四） 促进远程教育资源与学科课程的整合35-36
• （五） 加大培训力度，提高培训的有效性36-37
• （六） 继续加强资源应用理论和实践的研究37-38
• 五、今后研究的方向38-39
• （一） 本研究的不足38
• （二） 今后努力方向38-39
• 参考文献39-40
• 附录一40-44
• 致谢44

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 王丽辉;基于IPTV的农村远程教育资源使用的研究[D];东北师范大学;2010年

2 何菲;农村中小学教师网络课程资源应用能力培训研究[D];上海外国语大学;2012年

  本文关键词：呼和浩特市农村中小学现代远程教育资源应用现状的调查研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：352538