基于绩效的在线培训的评价研究

发布时间：2017-05-14 04:12

  本文关键词：基于绩效的在线培训的评价研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 不论采取何种方式，培训的目的都是为了用最短的时间，最少的资源改进员工的绩效。作为网络培训项目，，其最终目标也是为了提升受训人员的绩效表现，因此，对绩效的评价是培训评价中一个重要的考核项目。 本文首先界定基于绩效的远程培训评价的定义，并研究分析培训的绩效评估方法，并以Kirkpatrick培训评估方法中的前三个层次为基础，对基于绩效的网络培训评价模式以及评价流程做出设计。然后以全国中小学教师教育技术能力网络培训为研究对象，设计基于绩效的网络培训评价方案和评价平台，以跟踪分析受训教师的绩效改变并对评价方案进行了实践操作，证明其可行性，在实践的基础上，总结出基于绩效的评估经验和建议。
【关键词】：网络培训 绩效 评价 反应层 学习层 行为层
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要6
• ABSTRACT6-8
• 第1章 绪论8-12
• 1.1 研究背景8
• 1.2 问题描述8-9
• 1.3 国内外研究现状9-11
• 1.4 研究目的11-12
• 第2章 基于绩效的网络培训评价模式设计12-23
• 2.1 基于绩效的网络评估模式设计12-15
• 2.2 理论基础15-17
• 2.3 概念界定17-18
• 2.4 基于绩效的网络培训评价流程设计18-23
• 第3章 基于绩效的网络培训评价体系的分析23-28
• 3.1 需求分析23-24
• 3.2 编写绩效目标24-25
• 3.3 建立能力模型25-26
• 3.4 设计评价指标体系26-28
• 第4章 基于绩效的网络培训评价体系的设计28-38
• 4.1 培训前测设计28-29
• 4.2 培训后测设计29-30
• 4.3 过程性评价设计30-32
• 4.4 模块自评前后测设计32-36
• 4.5 行为层评价的设计36-38
• 第5章 基于绩效的网络培训评价体系的实施与评价38-50
• 5.1 评价项目的实施概述38
• 5.2 评价平台实施情况38-46
• 5.3 培训评价结果46-49
• 5.4 对评价系统的评价49-50
• 附录一 培训前测50-56
• 附录二 模块前后测56-62
• 附录三 培训后测62-67
• 参考文献67-68
• 后记68

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 李祥;在职教师网络培训中的组织、内容、评价研究[D];上海师范大学;2010年

2 姚海刚;HY公司引入E-learning培训法的研究[D];南京理工大学;2010年

  本文关键词：基于绩效的在线培训的评价研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：364276