高校教师课堂教学行为分析

发布时间：2017-05-15 04:10

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【摘要】：本文以某地方普通本科综合性高校为研究对象,观测了156堂课堂教学的教师教学行为状况,从讲授、提问、讨论、多媒体课件、练习、作业布置、教学纪律等维度进行教学行为的统计分析,以实证的方法了解高校教师课堂教学行为的现状。在此基础上,提出了针对性的建议。
【作者单位】： 浙江师范大学高教所;浙江师范大学经济管理学院;浙江师范大学教育学院;
【关键词】： 高校 教师 课堂教学 课堂教学行为
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 随着高校招生规模的扩大,高等学校的教学质量问题日益受到社会各界的关注。影响高校教学质量的因素众多,而课堂教学质量的高低是衡量教学质量高低的标尺之一。在课堂中,教师的课堂教学行为无疑是左右课堂教学质量的重要一环。那么,中国高校教师在课堂教学中做何种行为选择,这

【共引文献】

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