青少年多元价值观冲突与教育对策研究

发布时间：2017-05-24 00:11

  本文关键词：青少年多元价值观冲突与教育对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 我国从1990年代以后进入社会急剧变迁时期，这个时期的社会价值冲突十分激烈。青少年处于童年向成年过渡的阶段，这是他们人生观、价值观形成的关键时期。在西方文化和社会主义市场经济的影响下，青少年价值观呈现出许多新情况、新问题。因此，加强对这一领域的研究对青少年的成长发展有重要意义。本文通过问卷调查等方法，总结出影响青少年价值观变化的因素，以此展开本文的研究。本文认为：社会新时期各种因素对青少年价值观产生了重要影响，本论文重点论述青少年价值观受到的负面影响。以此为基础，应从学校、家庭、大众文化等方面加强青少年的价值观教育。 本论文共分三个部分： 第一部分，我国青少年价值观的现状。从理论和现实两个层面，揭示了加强青少年价值观教育的重要性和必要性。 第二部分，分析影响青少年价值观的原因。主要是提出对青少年价值观的负面影响因素，对青少年价值观形成特点进行多角度分析，并针对当前青少年价值观教育现状指出存在的问题，例如，网络的全球性和开放性，冲击着青少年的人生观和价值观；大众文化影响下青年价值观念的变化。由于大众文化的商品性和通俗性，青年在大众文化的猛攻之下，价值观发生了逐渐变化，由一元向多元，，由理想向现实过渡。 第三部分，本文的重点，在对前面两部分进行全面阐述的基础上，提出了青少年价值观教育内容和教学活动过程的一系列原则和要求。通过对青少年价值观形成特点和教育现状的深入分析，归纳提出在价值观教育的内容和教学活动过程中应贯彻的原则，对目前价值观教育所面临的现实困境有一定的指导意义。通过对青少年价值观的负面影响的原因分析，进而从学校、家庭教育等几个方面提出解决问题的策略。
【关键词】：青少年 价值观 问题 对策
【学位授予单位】：华南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G41
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-7
• 一、文献综述和选题缘由7-21
• (一) 问题提出的背景7
• (二) 价值观研究的文献综述7-15
• (三) 我国价值观研究的不足15-16
• (四) 研究方法16
• (五) 我国青少年价值观的现状16-21
• 二、影响我国青少年价值观的因素21-29
• (一) 校园文化的影响21-22
• (二) 信息文化的冲击22-24
• (三) 文化工业的引导24-25
• (四) 家庭教育的失误25-27
• (五) 我国价值观教育的冲突27-29
• 三、青少年价值观问题的教育对策29-34
• (一) 寻求科学教育和人文教育的教育价值观的最佳整合29-30
• (二) 用人格教育鼓励学生树立自我发展的个性化价值取向30-31
• (三) 用社会认可的共同价值观进行价值取向教育31-32
• (四) 课堂教学应体现主体间性的师生交往观32-33
• (五) 在情境教育中培养学生自我价值选择的意识和能力33-34
• 结语34-35
• 参考文献35-39
• 附录39-42
• 后记42-43

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 张春艳;价值澄清理论对大学生价值观教育的借鉴意义[D];哈尔滨工程大学;2010年

2 史彦华;思想品德教学中培养学生价值观的策略研究[D];东北师范大学;2010年

3 颜雯;英雄“祛魅化”背景下的青少年价值观教育研究[D];浙江师范大学;2012年

4 郭伟强;历史教育对建立青少年人际关系的意义与作用[D];河南大学;2013年

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本文编号：389411