教学设计理论与教学实践脱节的思考与对策研究

发布时间：2017-05-28 06:05

  本文关键词：教学设计理论与教学实践脱节的思考与对策研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教学设计理论和教学实践脱节的问题已是有目共睹的事实。笔者在多年的教学实践中,切身感受到教学设计与教学实践之间的距离很大。为了比较清楚和全面地了解两者脱节的症结所在,找出教学设计应用于教学实践存在的问题,我们结合一线的教学实践,从宏观层面和教学的微观层面上指出了解决两者脱节的对策,同时构建了增强教学设计理论有效指导实践的教学设计思路。
【作者单位】： 渭南师范学院信息与教育科学系 第四军医大学教育技术中心
【关键词】： 教学设计 教学实践 脱节 对策
【分类号】：G420
【正文快照】： 教学设计自从80年代中期被“移植”于我国教育的土壤中以来,至今已有30年的历史了。经过我国教育科学界、教育技术学界专家们的潜心研究,广大教育工作者在教育教学实践中借鉴、协同、融合、创新和发展,在各级各类教育教学中已取得了可喜的成果。但笔者经多方面的了解发现,其

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