民工子弟学校学生学习动机的研究

发布时间：2017-05-28 13:10

  本文关键词：民工子弟学校学生学习动机的研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 本文以苏州的一所民工子弟学校—郢都学校为个案进行研究,分析了民工学校学生的特点,阐明了本研究的过程、研究结果以及对这些学生学习动机强弱的分析,在尝试提高民工学校学生学习动机的基础上,提出了一些建议。 成就动机、志向、自我效能感、家庭因素、学校因素是本研究的五个维度,研究结果显示:成就动机是造成民工学校学生学习动机强或弱的最主要因素,其次是自我效能感、家庭因素、志向、学校因素。成就动机理论是本文的理论基础,它为解释和分析民工学校学生学习动机强弱提供了理论依据。另外本研究还从性别和年级两个层面对该校学生的学习动机进行了对比分析。最终要想提高民工学校学生的学习动机还需要各个方面的努力,这需要一个过程。
【关键词】：民工子弟学校 学习动机 自我效能感 成就动机
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G521
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-10
• 一、问题的提出7-8
• 二、研究方法8-9
• 三、研究思路9-10
• 第一章：学习动机的理论流派和研究状况10-20
• 一、学习动机的概念10
• 二、学习动机的理论流派10-15
• 三、学习动机的研究状况15-20
• 第二章：民工子弟学校学生的特征20-25
• 一、水平参差不齐20-21
• 二、家庭教育环境差21-23
• 三、学生流动性大23
• 四、学习进取心不强23-25
• 第三章：民工学校学生学习动机的调查及结果分析25-43
• 一、研究过程25-28
• 二、调查结果及结论28-41
• 三、学生学习动机强、弱的分析41-43
• 第四章：建议及研究不足43-49
• 一、提高民工学校学生学习动机的建议43-48
• 二、研究不足48-49
• 参考文献49-51
• 攻读学位期间公开发表的论文51-52
• 附录52-55
• 后记55-57
• 详细摘要57-59

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 夏翠君;脱水之鱼—民工子弟学校话语中的边缘文化现象[D];浙江师范大学;2009年

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本文编号：402717