家族制民办学校的案例评价与诊断——基于新制度经济学视角

发布时间：2017-06-10 18:08

  本文关键词：家族制民办学校的案例评价与诊断——基于新制度经济学视角，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文主要从案例介绍入手,评价与诊断家族制民办学校的比较优势是家族内部凝聚力在创业初发挥重大作用、家族内部信任降低经营风险、家长制提高了决策速度、家族制民办学校(教育公司)初期成长快。家族制民办学校的主要问题是家长式管理不利于组织创新、任人唯亲不利于组织竞争、两权合一不利于规模扩张、股权集中不利于分担风险、独享收益权不利于激励非家族人员。家族制民办学校的改进关键是如何激励并约束职业校长(经理人)、如何激励与约束知识员工、如何分散经营风险、如何安置家族成员。
【作者单位】： 中央教育科学研究所教育发展研究部
【关键词】： 民办学校 家族制 案例评价 家族成员 私立学校 经营风险 激励与约束 知识员工 比较优势 主要问题
【分类号】：G522.72
【正文快照】： 如果从历史的角度看,家族制的民办学校是最“正宗”的民办学校,因为家族制民办学校具有历史最悠久的私立学校的特征。中国的私立学校始于何年,创于何人,至今尚无定论。但若以办学规模之大,成就之高,影响之深远论之,将其作为私学的首创者,则非孔子莫属。从春秋战国至当代,私学

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本文编号：439389