国内外翻转课堂教学实践案例分析

发布时间：2017-06-13 07:12

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【摘要】：本研究在分析国内外翻转课堂典型案例的基础上,结合国内教学实践构建出本土化的翻转课堂教学模式,并对该模式下教师、学生和家长在教学中的角色和作用进行了详细阐述,同时也将该模式应用于笔者所参与的"天云项目"中,从而在研究和实践中对其不断检验、修正和完善。
【作者单位】： 华南师范大学未来教育研究中心;
【关键词】： 教学实践 翻转课堂 教学模式 效果
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 翻转课堂作为一种新的教学方式,在过去的一两年受到了教育研究者、一线教师和媒体的大量关注。翻转课堂起源于2007年美国科罗拉多州落基山林地公园高中的两名化学老师乔纳森?伯尔曼和亚伦?萨姆斯在化学课上的尝试。他们录制了教学视频让学生回家观看,初衷是帮助缺课的学生,但

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本文编号：446005