新《义务教育法》有关督导评估内容的解读与思考

发布时间：2017-06-22 22:11

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【摘要】：正在人们的普遍意识中,督导的职能主要在于给学校认定等级、提升学校知名度。在暂停或取消义务教育阶段示范校或重点校评估的新形式下,无论是义务教育阶段中小学校还是督导工作者自身对教育督导的走向都开始感到茫然。新《义务教育法》的出台,为督导评估在新的时代背景下如何面向新形式、解决新问题提供了明晰的工作思路和政策依据。
【作者单位】： 武汉市教育科学研究院
【关键词】： 义务教育法 推进素质教育 督导评估 督导机构 义务教育均衡发展 薄弱学校 教育阶段 新形式 教育教学质量 督导工作
【分类号】：G520
【正文快照】： 在人们的普遍意识中,督导的职能主要在于给学校认定等级、提升学校知名度。在暂停或取消义务教育阶段示范校或重点校评估的新形式下,无论是义务教育阶段中小学校还是督导工作者自身对教育督导的走向都开始感到茫然。新《义务教育法》的出台,为督导评估在新的时代背景下如何面

【共引文献】

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1 吴忆红 本报主任记者 杨e，

本文编号：473267