课程意识研究综述

发布时间：2017-06-24 21:11

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【摘要】：在理论的诉求与现实的呼唤下,课程意识渐渐受到了学者们前所未有的关注,近年来涌现出大量关于该主题的探讨。本文对有关课程意识的既有研究进行综述,梳理与整合出其脉络,从而为后续研究奠定良好的基础。
【作者单位】： 西北师范大学教育学院
【关键词】： 课程意识 课程观 课程哲学
【分类号】：G423
【正文快照】： 基础教育新课程改革为教师教育提供了不可多得的机遇,同时又提出了严峻的挑战。新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。可以说,新一轮国家基础教育课程改革将使我们中小学教师队伍发生一次历史性的变革。每一位教师都

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本文编号：479531