“健康中国”视域下学校体育健康促进的内涵与价值、责任及策略
发布时间:2023-02-26 05:10
采用文献资料法和辩证分析法等方法,分析"健康中国"视域下学校体育健康促进的内涵及其价值定位,阐述"健康中国"视域下学校体育健康促进的责任担当,即增强体质:促进学生身体的健康发展;健全心理:提高学生心理的健康发展;锤炼意志:锻炼学生的社会适应能力;提升技能:增强学生的运动技能等。提出"健康中国"视域下学校体育健康促进的行动策略,即物质基础:健全学校体育健康促进实施的硬件设施;思想引导:树立正确的学校体育健康促进的价值观;制度保障:构建多维学校体育健康促进的管理机制;教学联动:重构以运动技能为中心的学校体育健康促进体系。旨在为学校体育健康促进行动工作提供理论参考。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 “健康中国”视域下学校体育健康促进的内涵与价值
1.1 “健康中国”视域下学校体育健康促进的内涵
1.2 “健康中国”视域下学校体育健康促进的价值
2 “健康中国”视域下学校体育健康促进的责任
2.1 增强体质:促进学生身体的健康发展
2.2 健全心理:提高学生心理的健康发展
2.3 锤炼意志:锻炼学生的社会适应能力
2.4 提升技能:增强学生的运动技能
3 “健康中国”视域下学校体育健康促进的行动策略
3.1 物质基础:健全学校体育健康促进实施的硬件设施
3.2 思想引导:树立正确的学校体育健康促进的价值观
3.3 制度保障:构建多维学校体育健康促进的管理机制
3.4 教学联动:重构以运动技能为中心的学校体育健康促进体系
本文编号:3749887
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 “健康中国”视域下学校体育健康促进的内涵与价值
1.1 “健康中国”视域下学校体育健康促进的内涵
1.2 “健康中国”视域下学校体育健康促进的价值
2 “健康中国”视域下学校体育健康促进的责任
2.1 增强体质:促进学生身体的健康发展
2.2 健全心理:提高学生心理的健康发展
2.3 锤炼意志:锻炼学生的社会适应能力
2.4 提升技能:增强学生的运动技能
3 “健康中国”视域下学校体育健康促进的行动策略
3.1 物质基础:健全学校体育健康促进实施的硬件设施
3.2 思想引导:树立正确的学校体育健康促进的价值观
3.3 制度保障:构建多维学校体育健康促进的管理机制
3.4 教学联动:重构以运动技能为中心的学校体育健康促进体系
本文编号:3749887
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