多媒体技术在高职体育教学中的实践探究

发布时间：2020-12-29 09:02

　　现如今,在信息科技、互联网计算机技术不断发展的大环境与大背景下,高职院校要想更好的提升体育教学的效果,增强体育教学的趣味性,高职院校体育教师要重视多媒体教学技术的有效应用,结合当前高职体育教学的现状和特点,不断深化与改革高职体育多媒体教学思路与方法,推动高职体育课程教学质量的更好提高。本文主要对多媒体教学技术在高职体育教学中的实践方法与策略进行有效的研究与分析,旨在更好的调整与优化高职体育教学的现状,充分利用多媒体教学技术来转变高职体育教学思路、创新体育教学方法,拓宽高职体育教学路径,增强高职体育教学实践性与有效性,从而更好的培养与增强学生学习体育知识的兴趣与动力,培养学生良好的体育素养与身体素质。 

【文章来源】：中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2020年10期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、多媒体教学技术的概念及内涵
二、高职体育教学中运用多媒体技术的重要性分析
    1.有利于弥补传统体育教学模式中的局限与不足
    2.有利于培养高职学生良好的学习兴趣
    3.有利于推动高职体育教学效率与水平的更好提升
    4.有利于克服高职体育教学中的重点与难点
    5.有利于简化教学流程,增强教师教学水平
三、多媒体技术在高职体育教学中的实践方略探究
    1.重视多媒体技术在高职体育教学中的有效应用
    2.重视信息化多媒体教学平台的有效构建
    3.重视对体育教师教学能力的塑造与培养
    4.重视多媒体教学资源的挖掘与利用
    5.重视运用多媒体技术创设体育教学情境
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]多媒体网络教学平台在高校体育教学中的应用探讨[J]. 赵甲玺.  佳木斯职业学院学报. 2018(09)
[2]信息化时代背景下网络教学平台对高校体育教学的影响[J]. 庄小芳.  当代体育科技. 2017(33)
[3]多媒体辅助教学工具在高职体育教学中的应用[J]. 李岩.  现代交际. 2017(11)
[4]多媒体教学工具在高校体育文化教学中的优化应用[J]. 杜海军.  文化创新比较研究. 2017(18)



本文编号：2945380