混凝土结构课程线上线下混合式教学改革探讨

发布时间：2020-12-29 13:02

　　从优化课程内容、线上线下混合式教学方式、实践教学、考核方式等方面对混凝土结构课程混合式教学进行探讨,旨在改善教学效果,加强学生能力培养,提高人才培养质量。 

【文章来源】：中国现代教育装备. 2020年17期

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 优化课程内容
    1.1 混凝土结构基本原理内容优化
    1.2 混凝土结构设计内容优化
    1.3 合理设置课程设计
2 线上线下混合式教学方式
    2.1 线上学习
    2.2 课堂教学
    2.3 案例教学
3 实践教学
4 考核方式
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]水工钢筋混凝土结构教学改革与实践探讨[J]. 罗立权,何金春,刘健.  高等建筑教育. 2017(02)
[2]基于翻转课堂的混合式学习模式探讨[J]. 刘建平,贾致荣.  山东理工大学学报(社会科学版). 2016(06)
[3]混凝土结构教学改革探讨[J]. 张昊,王芳.  山西建筑. 2012(29)
[4]围绕工程能力培养主线,强化素质教育——《混凝土与砌体结构》的教学改革与实践[J]. 高荣誉.  合肥工业大学学报(社会科学版). 2003(01)



本文编号：2945685